“2009感动实中年度人物评选”
刊首语
2009年，宝应实中硕果累累：中考再创辉煌，陈星雨同学事迹在《扬州日报》刊出；在各级教育行政机构组织的比赛中，获奖学生多达数百名；省市县教学大赛中，教师80多人次获一等奖，国省级杂志发表和不同级别评比获奖的论文一百多篇；学校获评省教育学会先进单位、省英语教改先进集体、市教科研样本校……
面对如许荣誉、诸多佳绩，一种情愫在所有实中人心头激荡，那就是感动——感动于老师对教育的倾情投入与无私奉献，感动于员工对琐碎工作的重视与坚持，感动于家长对学校的信赖与支持，感动于学生纯净的心田与向上的精神……
“总有一种力量激励我们前行。”尊敬的家长，为了发现感动、传播感动、弘扬感动，在班级（备课组、后勤班组）初选、年级部（后勤部门）复选的基础上，学校“感动实中——2009年度人物评选”组委会经过反复酝酿，隆重推出了20位提名人选。请您和孩子共同阅读，共同选择，投上您神圣的一票！谢谢您的支持和参与！
1、2009届初三年级部：神话，是这样续写的
一个平凡的团队——宝应实中初三年级组，一次例行的考试——2009年扬州市中考，一份令人惊羡的成绩——全市独领风骚。他们，用傲人的业绩续写着翔宇实中领跑扬州市县中考的神话！
这是一群识大体、顾大局的人，也是一个太懂得团结与奉献的团队。人手紧张，张雪标和沈文顺两位老师二话没说毅然挑起了重担，每人任教三个班的化学。刚从初三下来的骆文勇老师，上有老母亲身患重病，下有7岁儿需人照顾，妻子又在农村工作，可当领导要求他继续留在初三时，他二话没说……
这是一群迎难而上、谱写感动的人，也是一个太懂得大爱与坚守的团队。办公室里，一张张躺椅诉说着一个个以校为家的故事；三尺讲坛前，方宝顺老师因长期劳累，声音早已嘶哑，一直挥舞着手势在坚守；顾长海老师，刚陪生病住院的父亲挂完一瓶水，便一头扎进了课堂……
这是一群充满睿智、务实创新的人，也是一个太懂得敬业与拼搏的团队。他们凝心聚力，科学拼搏；他们苦干加巧干，追求高效轻负；他们胸怀大志，又脚踏实地。当清晨的第一缕阳光还未升起，他们已经早早来到学校，迎接每一位学生；晚饭一吃完，他们又匆匆走进了办公室，忙着备课、批阅作业或者辅导谈心，却顾不上回家陪自己的孩子……
他们，用爱心传递着力量，用汗水诠释着辉煌，用智慧续写着神话！
2、2009届初三三同学：拾金不昧传佳话
对于弯腰即得的钱包，有多少人能抵挡得住诱惑？2009届初三（16）班的三位同学，用实际行动给了人们一个圆满的答案。
2009年4月20日下午，杨定、乐长辉和周海峰三位同学参加完体育中考返回学校，在叶挺路“三福”商场附近的台阶上发现了一只钱包，内有人民币近2000元和若干美元、欧元，还有一些个人证件。三位同学拣到钱包后没有丝毫犹豫，立即回到学校交给班主任苗万宏老师，报告了事情的经过。苗老师立即将情况向学校领导作了汇报。学校领导通过证件上的信息，设法联系上了失主。21日一大早，失主——泾河镇的周先生赶到学校，看到失而复得的钱包时感激万分，连忙说：“真没想到，钱包还能回到我手里！实验初中就是好，实验初中的老师和学生就是好！谢谢！谢谢！”周先生要求用现金酬谢拾金不昧的同学，被同学们婉言谢绝了……
拾金不昧是中华民族的传统美德，是衡量社会进步的重要标准。三位同学面对金钱不为所动，用行动展现出翔宇学子高尚的道德情操和良好的精神风貌。天空中没有痕迹，而鸟儿已经飞过。这三名同学虽然已经毕业，但拾金不昧、乐于助人等行为已在宝应实中的校园里蔚然成风！
3、学校保安组：校园的守护神
每天清早，是他们迎接晨曦，为师生打开校门；每天深夜，是他们细心巡查，确保校园安宁；学生生病，他们帮忙联系家长；老师邮件，他们负责及时递送；谁的自行车轮胎需要打气，他们伸出援助之手；家长来校探访，他们热情地引路指点……
无论白天还是黑夜，无论酷暑还是严冬，他们总是精心守护着校园里的一草一木，不让一个可疑的身影闪进校园的任何角落，不使一个潜在的危险威胁师生的身心，正是他们的默默奉献和长期坚守，才确保了校园的长治久安。“安全第一，服务至上”，是他们时刻牢记的工作宗旨。全校五幢教学楼和两幢办公楼，近千扇窗户，他们每晚都要逐一检查，遇到忘记关闭的门窗，总要亲自关锁。夏天蚊虫的叮咬，冬天暴虐的狂风，迟缓不了他们的脚步，一遍又一遍地重复着这些看似琐屑但又必不可少的工作，是他们获得人们尊重的重要原因。
他们的辛勤付出，赢得了师生和家长的赞誉；他们的平凡坚守，谱写了一曲劳动者的赞歌；他们为良好教学秩序的建立，为和谐优美校园的形成，贡献了自己的心血和青春，他们是可敬可爱的人，他们更是校园的守护神。他们就是——宝应实中保安组。
4、郭万俊老师：一个用心做事的人
“凡事都要用心去做。”郭万俊老师是这样说，也是这样做的。近三年来，郭老师连续任教初三政治，并担任班主任，在平凡的工作岗位上，作出了不平凡的贡献。
在班级管理上，他有章有法，有板有眼，逐步形成了自己的育人特色；在学科教学上，他善于钻研，锐意改革，历届中考均取得了不俗的成绩。
每天除了备课、上课，他还常常深入到学生中，了解他们的所思所想，激发他们的求知欲和上进心。2009年国庆节，一位学生来信写道：“敬爱的郭老师，您好！虽然曾经的我是那样不懂事，但您仍然激励着我、鼓舞着我。有人说，只有错过才懂得珍惜……那原本紧张忙碌的初三生活，此刻看来竟如此温馨、如此美好！”
由于连续初三接班带来的劳累，他明显感到身体不适。2009年中考前3个月，他在班上几次差点累倒。特别是6月5日（中考前10天）的早晨6点15分，他在上班的路上被一辆车撞伤，导致双手肿大、活动不便，但他并没有请假休息一天，而是更加投入地忘我工作。因为他深知，越到关键时候，学生越是需要他的关心、帮助和指导。
一份耕耘，一份收获。近几年来，郭万俊老师先后获得“县优秀教师”“县优秀教育工作者”“县优秀班主任”等荣誉称号，并被评为“扬州市青年骨干教师”。
5、胡正华老师：暗自芬芳的丁香花
没有惊天动地，只有细枝末节；没有轰轰烈烈，只有点点滴滴。她就是宝应实中目前唯一的一名女班主任——胡正华老师。
作为世界上“官职”最小、琐事最多的“主任”，胡老师付出的比男性班主任更多。不管刮风下雨还是严寒酷暑，每天早晨6：25她必定出现在教室门口；接手班级不到一个月，她就几乎家访了所有同学，还放弃周末休息时间，亲自登门检查学生作业；为了激发学生的积极性，她自费买笔记本做奖品，还经常给学生写信。为了帮助痴迷网络的同学，她无数次和孩子及家长交流，尽管招来了这些同学的“抱怨”，甚至还引起了部分家长的“厌烦”，但是她从不动摇！正是因为胡老师的坚持与真诚，这些学生被感动了，他们终于戒断了网瘾。
每天和学生在一起的时间，远远超过陪伴儿子的时间；培养了无数的学生，却不能为辅导自己的孩子一次。当她参加孩子的休业式，听到孩子成绩处于班级末尾时，眼泪夺眶而出——这时，她才蓦地想起：作为母亲，她为自己的孩子，付出的太少太少，她甚至连一次早饭都不曾给孩子做过！
一腔热忱，全心付出；没有豪言壮举，只是默默行动。胡老师就像一株小小的丁香花，外朴而内秀，执着地吐露芬芳。她用无声的语言告诉我们，什么叫踏实，什么叫淡定。
6、蒋建国老师：心系学生，甘为人梯
他，视生如子。他班上住宿生最多，他也最牵挂这些远离父母的孩子。为了照顾他们，他常坚持工作到晚自习下，才带着自己的女儿回家。多少次，月光下他走在家访的路上；多少次，他与学生谈心忘了照顾女儿；多少次，面对“爸爸，请签字”的留言条，他心生愧疚。
他，治班有法。班级管理，他从来都当大事做。他制定了《合作小组组建细则》《预习评价细则》《课堂展示、听课评价细则》《合作小组考核运行办法》等。他关注小组运行中的细节，有时为一个细节没能做好，他寝食难安。小组建立初，他眼熬红了，噪子说哑了。现在，班级合作小组运行有序、稳定高效。学生思想状态好，学习欲望高，班级凝聚力强。
他，工作创新。每周他都要出一刊《班级简报》，或点评班级现象，或交流学习方法，或树立身边榜样……为了让孩子周五按时拿到简报，他周四夜里常常熬到12点钟。初一到现在，他已经出了55份简报。这些简报，记载着孩子成长的足迹，也凝聚着他的心血。
“用力去做，只能及格；用心去做，才能出色。”在他的带领下，十班多次获得五星班级，他自己也连续多次被评为校、县优秀班主任。
“心系学生，甘为人梯”，这就是蒋建国老师的的工作写照。
7、鲁东老师：细心•耐心•爱心
两次被评为校“先进工作者”“优秀班主任”，一次获评县“优秀少先队辅导员”，一次获评“市优秀班主任”，他，就是我校一名普通的数学教师——鲁东老师。
他用细心体贴学生。每逢端午节、中秋节，他都会从家里带来粽子、月饼，与住校生一起品尝。他经常中午到学生宿舍，为学生盖被子，看着学生酣然入睡，才在12点半回到办公室打个盹。
他用耐心引导学生。他班有个学生，小学时就很调皮。他父亲说，小学老师一手板书，一手逮着他的手。鲁老师一次次找他交谈，帮助他树立理想、化解心结，终于转化了这名学生。
他用爱心温暖学生。班上有个住校生，父母长年在外打工，难得回家。鲁老师知道后，经常和他聊天说笑，帮他买这买那，抚慰他孤独的心灵。一次这名学生生病了，鲁老师带他看过校医后，把他送回宿舍安排休息，并细心地灌好热水袋，临走时甚至把孩子换下的衣服洗了一遍。
爱能收获爱。07年初，鲁老师因学校工作需要，被抽调到初三级部，面对全校上下期待的目光，他顾全大局，恪尽职守，为当年中考的辉煌做出了重要贡献，也赢得了学生及家长的一致好评。
如今，鲁老师为了集团的事业、学校发展，正一如既往地舍小家顾大家，奉献着自己的热情与才华。
8、李晓东老师：奉献爱心写春秋
李晓东老师，七年如一日，用爱心和行动，诠释着“人民教师”这一崇高的称谓。
她叫蒋书杰，第一次远离父母，来到实验初中就读，因为不适应新的环境，思想出现了波动。细心的李老师发现了，每天陪着她，劝导她，帮助她一点点找回了“家”的感觉；他叫尤心鹏，一天夜里突然生病，刚回到家的李老师接到宿管员的电话，又连忙骑车赶到男生宿舍，背他到医院，为他交费，陪他打针，直到深夜12点多才拖着疲惫的身子回到家里；他叫杨凡，因为学习基础差，每次考试成绩总是不理想，一度对学习失去了信心，李老师知道后，和科任老师一起为他“量身订做”了一套学习方案，对他进行单独辅导，并对他的点滴进步给予及时的表扬，基础落后的他，最终以高出宝中第一批录取分数线近20分的成绩顺利考入了翔宇宝中……
工作七年来，李老师中午从不回家，困了只趴在桌上打会盹。在一次家访途中，他不慎损伤了髋关节；他患有较为严重的关节痛，有时疼得整个身体都歪斜着；近些年，他还患上了慢性咽喉炎，有时连续咳嗽几个月，讲课时嗓子撕裂般疼痛。但七年来，他从没请过一天假，领导劝他休息，他总是咬着牙坚持再坚持。他的辛勤付出结出了丰硕的成果，他所带班级多次被评为县校先进班集体，个人十数次受到上级表彰。
“博大的爱心，智慧的教师，李老师是我们最尊敬的人！”他的学生如是说。
9、马学彬老师：仁者•智者•行者
形容马学彬老师，用“一二三四”比较精当：一人培养两状元，初三连续教四年。这些闪光的数字背后，究竟藏着怎样的秘密？
他是一个仁者。
那位七岁时妈妈离世的农村孩子记得：是马老师连续四五个月看望他、勉励他，将他从自闭、孤独中引领出来，让他享受到父爱般的温暖；
那位父亲因车祸遭遇不测的学生记得：在父亲住院的日子，是马老师亲自买鲜花到医院看望；父亲去世后，又是马老师带上年货，登门表达慰问和关切之情。
他是一位智者。
09年扬州市中考状元陈星雨同学刚进入初三时，一度成绩低迷、情绪低落，是马老师给他写信、陪他同游纵棹园，是马老师告诉他：“迟开的花是最美的，你将是那枝头最美的绽放。”
他是一个行者。
来校最早的，有他；离校最迟的，有他；中午不回去的，还有他。
开学了，为了布置教室环境，为了第二天能给同学们带来惊喜，双休日中午，他饭也顾不上吃一口，亲自擦拭日光灯和吊扇的每一个叶片，亲自爬高、钉钉、张贴，寂静而空旷的教室记录下他忙碌的身影………
可是，就是这样的老师，为了一届又一届学生，却不止一次忽略了自己的女儿。那一晚，面对伤心无助的上高三的女儿，疼痛瞬间抵达心灵，他流泪了……
10、马晓庆老师：“跃”出人生的精彩
马晓庆老师是一名80后，比起同龄人，同事们都知道，在她略显稚嫩的外表下少了一份浮躁与好高骛远，却多了一股“马儿”天生的认真踏实与努力进取。
她很幸运，大学一毕业就加盟实验初中，她深知一定要珍惜这个难得的机会。于是她虚心学习，潜心钻研，功夫不负有心人，一连串可喜的成绩给了她最好的回报：县“一三五考核”连续两年优秀，扬州市教学比赛一等奖，扬州市论文比赛一等奖，江苏省论文比赛二等奖，省级杂志论文发表……2009年，更是收获颇丰，县公开课上展示风采，论文比赛中多次获奖，沙龙研讨上她慷慨陈词，演讲比赛和大合唱表演中她积极参与。
马老师是一名生物老师，但她并不把自己任教的学科当做“副科”，她一样精心备课，精彩上课，她的课堂充满活力，学生的满意度很高。她连续五年参与学校的对外教学开放活动，均赢得了县内外同行的一致好评……
在宝应实中工作的六年里，她逐渐成长并成熟起来，但做事认真的“倔劲儿”一直没变：餐厅值班时，她总是饿着肚子走动巡视，等学生吃完了自己才吃；车棚里，她常常顶着寒风指导学生整理车辆，坚持到最后一名学生离开……正是这股倔劲儿，一次次“跃”出她人生的精彩，也带给我们一次次的感动……
11、万捷老师：嵌在心灵上的感动
2009年春节后开学，万捷老师面带微笑站在讲台上。学生愕然，他们的脑海中再次浮现出那个谁也不愿说起的词：甲状腺癌。他们不敢相信，患病的万老师仍然坚持和他们在一起。
是的，从检查到住院治疗，再到静养，仅仅6个月。之前，她书写过一篇篇教育佳话；而今，又以坚强的毅力翻越了人生的一座险峰。早在前年春天，她对自己的病情已有察觉，但任教着毕业班，便拖延着不去治疗。参加完学生的毕业典礼，她才含泪与孩子们说再见，转身坐上了去上海的班车。
手术后，医生叮嘱至少要一年时间静养。可倔强的万老师才休息三个月，就请求学校安排自己下学期的课务。新年后，她在老母亲万分担忧的目光中再次踏上了去学校的路。
人，可以在精神上筑一座高峰，但身体却有它自己的规律。由于尚处于恢复期，讲台上的她，常常虚弱无力，脸色苍白，但她从未落下一节课，从未放松过一次辅导，她班的物理成绩仍名列前茅。而在学生眼里，她仍是充满智慧，精神饱满。
她一直将病情隐瞒着孩子，可年幼的女儿还是感觉到了什么。女儿问她，得癌症很严重吗？她微笑着说：癌症并不可怕，你如果把它当成一次重感冒，那它就只是一次重感冒。
这就是万捷老师，一位经历了一场特殊“重感冒”的老师。
12、杨作砚老师：爱生如子，敬业比牛
2009年，对于杨作砚老师来说，辛苦而又漫长。
年初，住在他家读高中的侄女因肠胃问题患上重病，孩子父亲远在新加坡，照顾侄女的重担全压在他的肩上。而当时正值期终复习，他没有因此落下一节课。为了找到治疗的偏方，他只得每天下班后熬夜上网搜寻。
暑假要结束时，患有高血压与肾病的母亲因脑出血住院。为不耽误集体备课，杨老师只在中午和晚上抽出时间陪护母亲。期间，他还辅导陆海翔同学参加英语口语大赛，找资料，练发音，一刻不曾消停，陆海翔荣获市一等奖，又创省二等奖佳绩。
今年元旦，老家的一个电话恰似晴天霹雳。当他赶回家时，父亲已永远闭上了眼睛。握着父亲冰凉的手，曾一次次被他挡回去的泪水终于决堤而出。不久前，他去给父亲送冬季用品，因要赶回学校，没有和父亲说太多的话。而这一别，竟成永别。他知道父亲身体有恙，但不清楚其严重程度，事后调出的电话记录证实，父亲确实患了癌症。为了不给儿子已沉重的肩头再增负担，善良的老人隐瞒实情，苦撑病体，直至离开人世。而元旦假期结束后，杨老师擦干眼泪，又走进了课堂。
学生在作文里写下这样深情的话语：杨老师，您全心爱着身边每一个人，什么时候，您才能爱自己一回呢？
13、张建祥老师：家是心在的地方
从旁观者的角度评判化学老师张建祥，或许是一个不错的视角：
领导眼中的“拼命三郎”。张老师事业心强，他的兴趣就是工作，人称“拼命三郎”。张老师上有年已八十的老父亲，下有临近高考的孩子，夫妻二人又同时任教初三。然而在他的日历里，从没有迟到、早退和请假的记录。他那匆忙的身影，总是穿梭于课堂、办公室和实验室之间，像一架高速运转的机器，却毫无怨言。
同事眼中的“绣花者”。在教学过程中，他不放过任何细节。同事戏称他不是在“教学”而是在“绣花”。他的每一份作业纸，都标注重点纠错的题目及变式练习，每一条题目都有错误人数统计、出错学生名单。每次教学工作检查，都会发现张老师的教案要比别人的厚许多。原来，在每一篇详细的复备教案后，都附有他经过反复修改的课件文稿。所以，张老师获得全省化学教师实验设计大赛一等奖，谁也不觉得惊讶。
学生心目中的“编外班主任”。虽然没有承担班主任工作，但张老师几乎每天都利用课余时间与学生交流。学生这样描述他：张老师是我们心目中的“编外班主任”，从学习到生活、从行为到思想，只要是他能管到的，他都管。
作为一名泰兴籍教师，他早已扎根于此，以校为家，因为对他来说：家，就是心在的地方。
14、陈星雨同学：难以置信的成绩单
语文141分，数学150分，英语150分，物理100分，化学97分，政治48分，历史45分，体育30分，总分761分：这是一份令人难以置信的成绩单！这是宝应实中2009届初三（21）班班长陈星雨同学在09年扬州市中考中谱写的成绩单！
他自信，不迷信老师权威。他，为了学习英语，初三一年翻烂了两本词典；他，遇到问题，总爱琢磨一番，尝试自己解决问题，迎难而上是他的习惯；他，思维踊跃，善于表达自己的见解，形成了一套行之有效的学习方法。
他合群，极具团队意识。是他，善解组员心意，给所在的小组起了个很个性化的名字——詹姆斯驾临；是他，积极配合老师，把班级工作做得尽善尽美；还是他，在寒假里，积极引导组员自我加压，在不到20天的时间里抢着做完了两本中考练习题！
他沉静，不断从零起步。在初三，陈星雨一直稳居年级前茅，可每次考试后，这位稚气未脱的男生总是挥挥拳头说：“一切从零开始！”他知道，优秀成绩不是“想”来的，而是“干”来的。“冲刺是件最美妙的事情！”陈星雨同学一直这么说，也是一直这么做的。
他——陈星雨，用美妙的冲刺换来了不一样的成绩单，续写了翔宇实中领跑扬州市中考的神话！
15、李大鹏同学：穷人的孩子早成才
“我不能选择我的出生，但我可以选择我的人生。”说这话的孩子叫李大鹏，是宝应实中2010届初三（13）班化学课代表。出生贫穷的他一直用生命书写着精彩，诠释着一句古老的慧语：穷人的孩子早成才。
李大鹏的家境是清贫的。父亲因身体原因而不能从事体力劳动多年，家中生活仅依靠四亩薄田、母亲替人缝缝补补和父亲每月的120元低保收入维持。但是，李大鹏却这样理解贫穷：贫穷是一座磨练人的大学，培养了他的顽强意志和拼搏意识。李大鹏又是那么蔑视贫穷：08年汶川地震，他一下子捐了20元。要知道，这可是他家两天的生活费啊！
李大鹏的表现是优异的。在山阳镇，他是个家喻户晓的好学生：小学六年，年年都是三好生。来到实验初中，他这样告诫自己：不比吃穿比学习，不比基础比努力。他比别人更用功，他要求自己不停步。如今的他，成绩一直稳居班级和年级前列。
李大鹏是感动班级的人物之一，同学们这样评价他：“班级中李大鹏穿着最朴素，但他的衣服却是最好看的，因为他的衣服最干净；班级中李大鹏最贫穷，但他又是最富有的，因为他拥有最活跃的思维、最好的习惯。”
穷人的孩子早成才。李大鹏，一名自强不息的翔宇学子，我们期待着他的成功。
16、唐朝同学：追求完美，勇于领跑
2008年7月获入学“雏鸾奖”第一名，在其后的一年半学习中，8次获“翦淞之星”，初一下学期期末考试还获得了全县第一名的好成绩。她是谁？她就是2008级10班的学习委员唐朝同学。
她喜欢钻研。课堂上，老师开玩笑地对她说：“你的眼睛盯得我心慌。”每一课、每一天，她都是这样全身心投入。有一次，她的父亲不解地问她，为什么在家不读英语。她一言不发，把课本放在父亲手里，然后一口气将课文流畅地背出。
她有计划。暑假前，她就制订了英语提升计划，给自己提出了暑期学完《新概念英语3级》的要求。每天，她跟着录音朗读，有一次竟把舌头咬破了，最后的结果是，她令人难以相信地将前40篇全背了出来。
她很细心。她竟然发现数学教材中《反比例函数》一章第67页有误。每个周末，她都将各科知识点作仔细的整理，把做错的题目记在本子上，并且注明做错的原因。
她爱思考。面对一道普通的物理习题，她在完成之后并不罢手，还能将题目变式，自己编出第二、第三条题目来。
她没有惊天动地的壮举，有的只是对于一件件小事的较真与严谨。在实验初中这块沃土上，唐朝同学以她特有的勤奋和饱满的激情，领着全班同学向前奔跑着。
17、张鑫同学：坚强的斗士
2010届初三（3）班教室，张鑫正专注地听课，偶尔稍稍皱眉，尚未痊愈的伤处时不时让他感觉到疼痛。受伤后，他就为回到课堂而尽力“斗争”。
由爷爷奶奶照顾、租住在县城的他，爱好体育锻炼，坚信“人生的价值于奋斗”。命运似乎有意要考验他，一次50米的短跑，稍不留神的一个跨步，却让他的胯骨裂缝了。他无法坐下来，却坚持上完当天的课。老师劝他抓紧检查，他仍说自己不要紧。后来被强行带去检查，医生要求在家静养三个月，他说那时就像五雷轰顶，因为距离中考时日已不多了。
他躺在床上，书本却从没离开过身边，偶尔看书入神，动动身子，剧痛难忍。他请奶奶天天到学校取作业纸，第二天再替他交给老师。他急切地要回到课堂，听说乡下一位医生的膏药好，他央奶奶去讨两张。奶奶用野生三七熬汁，药又苦又涩，他却一饮而尽。两个星期后，他迫不及待回到学校，想不到，原来隐隐作痛的胯骨已如针刺般剧痛，他只能站着听课。坚持到第三天，腿已经再难迈动一步，只好又躺到床上。休息几天后，他重回学校，硬是站着听了两个星期的课。
大家明白了，为什么张鑫最喜欢海明威“一个人并不是生来要给打败”的这句话了。这条回到课堂的路，他走得如此艰难，却又如此坚毅。
18、周子彦同学：不甘示弱，努力向上
刚步入初中时，他的成绩仅位于班级中上游。在强手如云的实中，他暗下决心：要用实力来证明自己的存在。
初一时，英语刚学到一半，他已提前将全册英语《同步导学》完成，有了时间便向课外拓展，学习的效率大大提高。
他不但有努力向上的学习状态，更有坚持不懈的顽强毅力。外婆跌倒骨折，妈妈每晚要去陪伴外婆，爸爸经常在医院加班到深夜，只有他独自一人在家。困乏的时候，想起病中的外婆对他的关心，懈怠的时候，想起爸爸还在坚守工作岗位，他的倦意顿时消散，拿起书本，继续学习，钻研难题。平时的学习中，他从细节入手，知识点一个个复习，错题一道道反思，这样就有了不断的进步。
终于，他尝到了收获的喜悦：初一第二学期期中考试，他取得全年级第一名的优异成绩，之后多次跻身年级前十名，并获得“翦淞之星”称号。他还在英语单词竞赛、作文竞赛中数次获奖，4篇作文在《翔宇教育报》和省级刊物《新语文学习》上发表……
努力向上的状态还体现在他的一言一行中。上学期，他的同学徐超患上了白血病，他号召全班同学为徐超捐款。当他手拿两百元钱，第一个走向募捐箱时，同学们都把敬佩的目光，投向这个善良的男孩——2008级4班的周子彦同学。
19、陈静同学家长高寿霞：妈妈，你是船长，也是水手
2008级20班陈静同学的妈妈是个普通女子，十年前她遭遇婚姻变故，同年，又失去工作。那一年的除夕，只有年幼的女儿在她耳边轻语：妈妈不哭。她擦干泪水，拉开了和女儿苦乐共当的生活序幕。
打工，学手艺，求出路，最后创办了脚手架出租门市。每天，她像男人一样，搬动粗重的钢铁，常常累得腰酸背痛，但对孩子的爱从不打折。十年来，再忙，为女儿做早饭却从不耽误；再累，都要等孩子做完作业才休息。为了按时接送孩子，她几次忘记关上店铺的门，半夜三更想起，惊出一身汗，又赶紧奔向门市。偶尔，孩子生病，她心神不宁，甚至出现不详细登记就让人家拉走铁架的情况，而到期归还时，遇到损毁或交货不齐，她只能暗自吞下泪水，有苦说不出。
孩子不曾体验被父亲爱的感觉，但孩子的奶奶生重病时，她化解了孩子的心结，带她去看望，老人家感动得老泪纵横。在她的教育下，女儿乐观开朗，积极向上。去年，成绩优异的陈静还被大家一致推选出来，参加“县十佳少先队员”的竞选。
她的心里一直有个声音在回响，束手无策、分身乏术时，想承认自己弱小，想大声向生活问一万个为什么时，那个声音都会毅然响起，那就是十年前的一声耳语：妈妈不哭！
20、苗寿超同学家长苗志海：为孩子储蓄力量
黎巴嫩诗人纪伯伦说：“如果父母是弓，孩子就是搭在弓上的箭。”2010届初三（20）班苗寿超的父亲苗志海说：“孩子是箭，我是弓，一定要为孩子储蓄力量！”
苗志海，因三岁时患小儿麻痹症致残，妻子是聋哑人，一家人全靠他踏残疾车维持生活。为了孩子，他一分一分地攒钱，又一分一分地省钱。他不能给孩子更多的钱，但给了孩子坚强，给了孩子力量！孩子学会了勇敢地面对贫困的家庭，从不和别人比吃穿，从来不提过分的要求，总是默默地和父母一起去努力，去改变。
对于他来说，孩子的教育简直就是盲区：一没时间，二没文化。但每天吃饭时，他总是叙说着趣事，传递着快乐，从不流露低落的情绪。家，虽穷，但是快乐。懂事的孩子明白了爸爸的良苦用心，带着父亲传递给他的力量刻苦学习。孩子的学习一直很优秀，让他颇感欣慰。
他，有着男人少有的细心与敏感。第二次用残疾车送孩子去上学时，发现孩子一下车就脸涨得通红，迅速地离开了。他知道，孩子是怕被同学看到而遭到讥笑。于是，他主动找到班主任老师，沟通交流，借孩子一份力量……
虽然自身力量单薄，但一直为孩子储蓄前进的力量！他，一直在默默努力着，也一直在感动着每个人！
