本次活动分六个项目。一是启动领导干部“领航杯”示范课。据悉，近阶段初中部的校级领导、中层干部都将陆续按照教学处的统一安排，深入钻研教材，精心设计教案，准备为全校教师呈上各具风格和特色的示范课，充分展示行政领导在教育教学中的风采，发挥行政领导在各门学科上的引领、示范和辐射作用。二是高效课堂论坛（一）——常态的“理想课堂”建构评析。初中部这两年来努力搭建平台促进教师的专业成长，提高教育教学质量。目前，已成功举办高效课堂论坛四期，反响热烈，受到广大教师的一致好评。初中部希望以论坛为契机，全体老师积极行动，打造符合学科特色的高效课堂，力争做到人人高效、课课高效。三是青年教师“成长杯”优课竞赛。借此给青年教师创造机会，提供平台，促进青年教师的专业发展，加快青年教师的成长。四是各学科教材解读。首先由各教研室主任面向本学科全体老师解读教材整体体系，学科负责人点评；其次由各备课组长面向本学科全体老师解读本学期本册教材体系，学科负责人点评；最后由各备课组长按章节、单元分配备课组成员，在备课组范围内解读分配的章节、单元的教材体系，备课组长点评，学科牵头人现场观摩。教材解读是一种综合性的教研活动，是教师对教材中的文本阅读、理解、分析、研究、体会、解释的过程。教师对教材的正确解读也正是课堂教学的基础。五是做中考试卷。六是试卷命制比赛。其中，四、五、六三个项目既是初中部为了进一步提高教师的综合素质，把握考纲，吃透教学目标和中考考试说明的一次大练兵活动，也是为理想课堂构建提供给力的学科素养支撑。
“走进常态课，拒绝表演课”成为本次活动最主要的特征，也体现了初中部求真务实的工作作风。目前，活动的第一、二项目已经成功开展，极大地提高了教师的课堂教学水平。学生精彩的台上展示和台下同学的出其不意的质疑，令老师和评委赞叹学生的潜力无穷。行政领导示范课的展示，更是给全体教师提供了“三环联动•双案并举”课堂模式和学生学习方式的范本，也充分展示了初中部课堂教学改革的新成果。（李文婷）