翔宇教育集团办学理念

[ 时间:2020-05-16 11:29 | 作者:集团办 | 责任编辑:李玉佩]


  理念决定行动。办学理念,既是“立校之本”,更是“兴校之魂”,它引领团队的努力方向,规范领导的行政行为,统一员工的教育思想,指导学校的办学实践,定位集团的品牌形象,必须一以贯之,长期坚持,点滴积累,厚积薄发。



一、翔宇办学核心理念

和整个世界站在一起
 

  古往今来曰“世”,上下四方曰“界”。人类全部的时间和空间就是“世界”,既有自然的物质内容和运行逻辑,也有人类的精神追求和情感联系。“整个”,强调的就是这种丰富性和完整性。

  “和”,是“我和你”之“和”,不是“我和它”之“和”。人和人、人和世界,不是观察和利用,而是相遇和碰撞;不是一方改变另一方,而是以之间的相融变化作为发展的可能。

  堂堂正正,顶天立地,是谓“站”。不盲从,不迷信权威;不软弱,不随波逐流;不懒惰,不因循守旧;不封闭,不画地为牢。个体要这样“站”,国家和民族也要这样“站”。

  “在一起”,强调“平等”“亲密”“友善”。平等——独立的个体与整个世界同样重要,此世界与彼世界同样重要。亲密——人与世界之间有着广泛对话的可能,世界与世界之间有着不可分割的联系。友善——人无法独存于世,人有责任以善意的态度和世界对话。

  与“整个世界”相匹配的,必须是完整的教育。和整个世界站在一起——

  于教育,这是一种坚定执着的信念;于学校,这是一张宏伟的蓝图;于课程,这是一份教育的雄心。

  于教师,这是一个清晰的自我定位,还是一份庄严神圣的承诺。

  于学生,这是一幅积极的自我心像,还是一份责任与担当。

  于家长,这是一生的坚定守护,还是一个不平凡的约定。

  1999年,翔宇第一所学校开启,以“培育走向世界的现代中国人”为办学宗旨。“世界”前面,我们用的词是“走向”。20年前,我们知道世界在彼岸,中国在此岸,我们的眼睛要朝向那里,我们的脚步要走向那里。

  2013年,浙江温州翔宇中学创办。此时的中国和世界,已不再是“此岸”和“彼岸”。我们升级学校的办学宗旨,“和整个世界站在一起”成为我们的核心理念。“世界”前面用的词是“和”。我们是世界重要的一部分,我们的所在,就是世界的所在。

  2020年,这个终将铭记史册的春天,我们更加深入地思考我们和世界的关系。“和整个世界站在一起”,从此将更加坚定地成为所有翔宇学校、所有翔宇人共同的信念和追求。

  翱翔宇宙,俯仰天地,世界美好需要我的努力,我的成就需要世界认可。我们铸造历史的一刹,我们同时启动着未来!

  当我们与整个世界站在一起时,就与最好的自己站在了一起。


(一)事业愿景——
让师生过一种幸福完整的教育生活


  教育的终极目标是“幸福”,而不是仅仅追求“成功”。教育要努力促成每一个人都能过上一种幸福完整的生活。

  这不仅仅是对教育终极意义的思考与追求,还有对当前教育趋向的担忧与矫正。现在有许多孩子已失去了凝望世界的明眸,失去了追求理想的冲动与激情,失去了尝试成功的勇气,失去了博爱与感恩的情怀。

  集团旗帜鲜明地反对那种以牺牲学生当下幸福、追求所谓“未来幸福”的理论——幸福,本应该与我们一直同行。而一个教师,如果不能够体验职业的尊严与幸福,就不会有真正的专业成长与教育成就。

  所以,要创造一切条件让教师和学生在日常教育生活中,充分享受教育的诗意,享受智慧的快乐。


(二)办学原则——
现代学校的硬件设施
示范学校的教育质量
平民接受的收费标准


  翔宇教育集团秉持“着眼长远发展,注重社会效益”的投资理念,致力建设面向普通大众的高品位、有特色、省域领先、全国知名的优质民办学校。


(三)翔宇校训——
以少年恩来作典范,为中华崛起而读书


  一个普通人,如果早早拥有仰望方向和攀登路径,一定能减少许多庸碌缠绕,前行之路豁达从容。

  翔宇,是周恩来先生的字。集团以“翔宇”为名,一代伟人的千秋风范为我们提供了得天独厚的教育资源,周恩来已成为全校师生员工的精神偶像。

  对于学生,我们提出“以少年恩来作典范,为中华崛起而读书”的口号,并以此为校训,让学生寻恩来足迹、读恩来传记、讲恩来故事、学恩来言行。

  对于教职工,我们要求每个人要“像周恩来那样学习、工作和生活”,做“大写”的人。


(四)育人目标——
德智双全,文理兼通;学创俱能,身心两健


   “德智双全”“身心两健”,就是要让学生既成人又成才,这是办学最基本的目标。“文理兼通”“学创俱能”,就是要将人文精神和科学精神进行整合,培养“善学习、能创造”的高素质人才。

  一个国家、一个民族,如果没有现代科学,没有先进技术,一打就垮;如果没有优秀历史传统,没有民族人文精神,则不打自垮。对一个人来说,科学素养可作安身之道,而人文素养当是立命之本。只有“科学”与“人文”相结合的教育,才能培养出使科学真正造福于人类的人。


(五)质量标准——
既有学习性质量,又有发展性质量,更有生命性质量


  教育,不仅要关注孩子今天走得快不快,更得关注孩子明天走得远不远,每天过得好不好。

  学习性质量,为终身学习奠基,衡量学生学习成效的指标;发展性质量,为终身发展奠基,衡量学生发展能力的指标;生命性质量,为学生终身幸福奠基,衡量学生生命状态的指标。没有学习性质量,失去当下;没有发展性质量,失去未来;没有生命性质量,则既失去当下也失去未来。

  教育不是“准备生活”。对孩子来说,教育就是“生活”本身。


(六)学风三阶——
乐学,勤学,会学


  乐学,目标明确,兴趣浓厚;
  勤学,主动探索,意志坚强;
  会学,方法正确,效果显著。


(七)“新教育”十大行动——

  营造书香校园,师生共写随笔,
  聆听窗外声音,构筑理想课堂
  缔造完美教室,研发卓越课程
  建设数码社区,培养卓越口才
  推进每月一事,家校合作共育

  无限相信师生的潜能,与人类崇高精神对话,交给孩子一生有用的东西


(八)生存方式——
以过硬的质量建立良好的信誉
以良好的信誉吸引充足的生源
以充足的生源保障丰富的资源
以丰富的资源支撑更优的发展


  要把质量意识内化为自觉行动,并在眼前利益和长远利益之间找准结合点:既没有片面追求升学率的“急功近利”,也没有用素质教育做掩护的“无所作为”。

  确保升学率但不是只有升学率,对孩子全面负责而不是只对分数负责,对孩子终身负责而不是仅对眼前负责,对所有孩子负责而不是只对学业优秀的孩子负责……


(九)九0法则——
品牌的90%是文化,经营的90%是人心
资源的90%是整合,管理的90%是激励
成功的90%是坚持,荣誉的90%是口碑
教育的90%是内省,矛盾的90%是误会




二、教师专业素养


(一)育人途径——
以严格的要求规范学生
以优良的校风影响学生
以高尚的师德感染学生
以优美的环境陶冶学生
以崇高的典范激励学生
以扎实的课程发展学生
以丰富的活动提高学生
以现代的观念武装学生



(二)教研三专——
专业阅读,专业写作,专业发展共同体


  打破教师之间的相互隔膜,形成对话传统,在专业阅读、专业写作的基础上,借助专业发展共同体提升教师的专业化水平,是教师成长的必由之路。教师孤军奋战的时代应该终结,教师应主动和其他教师交流;对象不仅限于同一学校的教师。当学校内部没有共同体的时候,我们就要寻找创造这个共同体。


(三)教师四真——
真情实感,真抓实干,真才实学,真知灼见


  优秀教师的基本标准恒常不变:师爱、专业、责任、智慧……

  教师不能光追求给学生满分,还要让学生满意,使学生满足。好教师首先是“人师”,然后才是“经师”。


(四)评价五维——
学生喜欢,家长满意,同行佩服,领导信赖,自我认同


  热忱关怀,真诚坦率,胸怀宽广,作风民主,客观公正,自信自强,耐心自制,坚韧果断,热爱教育,是优秀教师的个性品质。

  评价不但有诊断鉴定功能,更重要的是还有激励功能。基于服务理念与个体发展,这五条,是集团评价教师是否优秀的宏观标准。


(五)训练六度——
内容:力求广度,挖掘深度,降低难度
组织:控制强度,保证频度,提高效度


  求真务实,科学拼搏,质量关系生命。集团提出了“从最后一名抓起,从最薄弱的学科抓起,不放弃一名学生”的教学质量管理理念,从树立信心着眼,从课堂教学着手,从分层施教着力,夯实大面积提高质量的基础。

  “把差生当资源去开发”,“以临界生突破为重点”。先纠习惯,再补内容;先做减法,再做加法;多指路子,少给结论。注重状态激活,聚焦薄弱环节,培育增长学科,实施分层施教。



三、教职工从业规范


(一)服务承诺——
视质量如生命,视家长为上帝,视学生若亲子


  教育的产品是“服务”,学校的“上帝”是家长。学校是受国家和家长委托,给学生施加教育影响的社会机构。任何服务领域,均视“买单者”为上帝,反映的是一种观念、一种态度。

  青少年是国家未来、民族希望。家长要求未必正确,孩子更不能放纵。不能迎合学生和家长不合理、不正确的要求,教育工作者必须坚持正确方向,尊重教育规律,创新方法手段,切实提高教育的效益。


(二)职业规范——
不接受家长宴请,不收受家长礼物,不利用家长谋私


  教育事关千家万户,校园同样存在行业腐败风险。教育从业人员应时刻规范言行,为孩子为同事为全社会做好示范,远离灰色地带,拒绝腐败病毒在校园传播。


(三)分配原则——
功者享禄,能者享位,勤者享薪


  功者享其禄,论功以奖;能者享其位,举贤任能;勤者享其薪,多劳多得。集团全力为每位教职员工创造一个快乐的工作环境,并提供可靠的生活保障,让每人都能同步享受集团发展所带来的一份优越福利。


  翔宇崇尚“以人为本、与人为善、对人负责、助人成功”的组织理念,乐意为所有教职工搭建没有天花板的舞台,铺设没有尽头的红地毯。







翔宇教育,培育走向世界的现代中国人!