曙光初中部:分享曙光经验,助力淮安区中考

[ 时间:2020-05-22 17:52 | 作者:范海燕 马兆兵 | 责任编辑:高燕]
  又是一年芳草绿,又是一年中考时。 5月19、20日淮安区语文、数学、英语、道德与法治、历史学科中考复习研讨会如约而至。
  淮安曙光双语学校初中部九年级语文组校长助理李文婷、九年级数学组组长范大阳,数学老师詹凯、九年级英语组组长何顺义、英语教研室主任尤芬,九年级道德与法治组史学东主任,历史组王文艳老师分别代表曙光初中部九年级各学科组在淮安区中考复习研讨会上做交流发言。


 
  语文中考复习研讨会上,校长助理李文婷针对淮安市中考文言文的考查题型,做了题为《中考文言文复习策略》的专题复习经验介绍。李校长在对文言文教学课程标准解读的基础上提出:教师在文言文复习教学时要立足于教材,以课内知识的掌握为基础,引导学生熟记注释并积累文中关键词语。在指导学生作答课内外文言文对比阅读时要遵循“异中求同,同中求异”的原则,即通过比较阅读,仔细甄别、筛选和提炼,引导学生找出两文在内容、主题、写法或作者情感方面的共同特点或者不同之处,同时联系全文,整体分析,按题目要求,将比较阅读的结果用准确的语言表达出来。李校长从教和学两方面精准定位,为淮安区中考文言文复习献策领航。


 
  数学复习研讨会上,范大阳组长做了《淮安近5年中考必考之容易题分析》讲座,范老师在分析了淮安市近10年的数学中考题基础上,将考题按照“代数类”、“几何类”、“统计与概率”三大类分类,并按照每一类题型出现的次数从多到少进行排列,列出表格,制作课件,用数据和实例向与会毕业班教师分析展示最近中考常考知识点,并在此基础上提出自己的复习教学建议,分享了自己成功的的中考数学复习经验,真正做到了坦诚交流,无私共享。


 
  詹凯老师代表曙光初中部从重视课本,系统复习;夯实基础,学会思考;强调通法,淡化技巧,数学基本方法过关;重视对数学思想理解及运用的渗透等四个方面组介绍曙光初中部九年级数学组中考专题复习思想策略。针对第一轮复习时常见的几个误区提出二三轮复习要重视复习课中的典型的例题的讲解,每个单元的综合练习可以测验的方式进行,多注意循环训练,有效提高复习效率。


 
  何顺义组长从英语学科的学科素养入手,做了题为《核心素养与关键能力框架下淮安中考英语学科语篇题概析》的报告。何老师从分析江苏省十三市中考英语试卷语篇题题型、题材、体裁寻找共性,总结方法,助力淮安区英语中考。


 
  尤芬主任从介绍校本教材《英语中考复习手册》的编写,总结介绍我校英语中考复习的方法在于将课本知识点条理化、系统化,使学生系统掌握初中阶段的基础知识、基本技能和方法,形成清晰的知识网络和稳定的知识框架。


 
  史学东主任代表曙光初中部九年级道德与法治组做了题为《问渠那得清如许,唯有源头活水来》的复习经验分享分报告。史学东主任指出要提高道德与法制学科复习教学效率,必须追本溯源,要真正做到回归书本,搭建知识体系;强化训练,指导答题方法;关注时政,构建知识板块;注重教研,教师跳进题海。史主任从夯实基础到研究考题,从方法指导到分析数据多角度立体呈现学科复习思路,给淮安区道德与法制学科的复习树立标杆。


 
  王文艳老师围绕中考考什么?怎么考?教什么?如何教?四个问题王文艳老师做了《重视基础、培养能力、提升方法 —2020年中考历史复习课课堂建构》专题报告,王老师认为历史知识点的复习可以按照时间轴、图片法、表格法、思维的导图法系统展开,专题复习课要做到“四两拨千斤”成系统、抓落实、重升华、求提升。王老师用课堂实例和图解为与会教师立体建构了历史复习课的模型。
  近年来,曙光初中部积极开展“教师基本功大赛”、“成长杯”优课竞赛”、“一师一优课”录课等活动助力教师成长;大力推行的智课、智学,打造智能高效、富有智慧的课堂教学环境;在促进教师专业成长的同时,提升了学科的教学质量。助力中考,任重而道远,曙光人定会不负厚望,继续求索。(文/范海艳 图/马兆兵)
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