1月9日下午16：00，伴随着清脆悦耳的上课铃声，淮安曙光双语学校初一、初二年级的同学们兴高采烈地来到各个选修课程的教室或场地，选修自己喜欢的课程。在本学期选修课程的最后一节课上，老师们一如既往地精心准备了各式课程再一次受到了全体同学的欢迎。
为培养学生个性特长，促进学生综合素质发展，淮安曙光双语学校充分挖掘整合现有的教学资源和学科特色，开设校本拓展特色选修课。经过教学处精心筹划，师生双向选择后，本学期共成功开设近50门校本选修课，这些课程贴近学生，彰显学科特色，给孩子们发展特长与兴趣提供了良好的平台。
在曙光的选修课程中，学生完全采取“走班”的形式上课。课程内容新颖，形式丰富多彩，包括运动健康、视觉艺术、语言沟通、观察探究、兴趣爱好、学科拓展、礼仪实践等课程，在此前校本课程基础上有了新的提升。例如，建立以培养文艺人才为目的“美术素描入门”、“音乐欣赏”、“曙光合唱团”、“书法入门教程”、“配乐乐高”、“小品相声艺术欣赏”等，以提高体育素质为目的“篮球”、“足球”、“羽毛球”、“舞龙舞狮”、“啦啦操”、“武术”、“中国象棋”、“围棋”等，以培养动手能力为主的“VB趣味编程”、“民间美术之剪纸”、“阳光菜园”、“陶艺制作”等，发挥文、体积极分子的一技之长，吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的学生参加。
为了提高开设质量和实效，学校对校本课程也进行了更为合理的规划，将校本课程的内容与学科拓展、心理健康、社团活动、社交礼仪、学习方法指导等进行有效融合，如“阳光菜园”选修课程与学校特色节日“火锅节”深度融合让学生们品尝自己种植的菜、“天天心情课”与校心理健康站合作开发了一系列帮助同学们身心健康成长的活动等。
初中校本课程的开发与实施是一项意义重大而艰巨的工程，淮安曙光双语学校将继续致力于丰富校本课程体系，进一步连接校本与社团，连接课内与课外，连接理论与实践，以学生为本，进一步落实强化“五育并举”，使学生的综合素质得到进一步的提高。
