2006年底，省教育科学规划办公室组织有关专家，在淮安曙光双语学校现场鉴定。专家组成员一致认为：《优化实验小学校本培训的研究》课题能准确把握国内外最新研究动态，紧跟教师队伍专业化建设的步伐，积极探索实验小学校本培训的途径和方法，构建了较为科学的校本培训模式。让我们更欣喜的看到，通过校本培训的强化，淮安曙光双语学校教师队伍专业化建设得到了有力促进，素质教育得到深入实施，学校学生的整体素质不断提升。
为了进一步强化科研意识，提高学校整体教科研水平，实现科研兴校、兴教、兴师的目标，本学期初曙光双语学校小学部，又从骨干教师中聘请了十五名兼职教科员。
在第一次的全体兼职教科员工作会议上，孙亮成校长希望各位教科员能成为学校教育教学工作的参谋，加强教育教学规律的督导，促进教师专业化的成长，进一步提升学校的品位。（卢晓平）