看着这些栩栩如生的小动物，你一定不敢相信它们出自于咱们淮安曙光双语学校小学部一、二年级的小朋友之手。
每周二下午的社团活动时间，走进彩泥社团班，就可以看到这么一番景象：老师利用多媒体在为孩子们细致地讲解做彩泥的步骤,孩子们认真倾听后,热情高涨地揉搓着五颜六色的彩泥,或徒手、或借助彩泥工具刀,对照PPT的同时，插上想象的翅膀,捏出与众不同的作品。就算捏的是小鸟,也是形态各异、五彩缤纷。
孩子的天性是喜欢玩，彩泥课是孩子们特别感兴趣的课，他们在课堂上尽情地释放他们的天性，教室的每一个角落都充满了欢声笑语。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“孩子的智能在他的手指尖上。”丰富细致的手部动作是促进大脑发育的最佳途径。捏彩泥就是一项锻炼学生手部精细动作和视觉、触觉的活动，能有效地促进大脑发育。
一、二年级的小朋友还比较小，彩泥作品不易保存，细心的老师每节课要结束时都将孩子的作品收上来，放在专门存放作品的盒子里。对捏得特别好的小朋友，老师还及时地进行奖励，大大地激发了孩子们捏彩泥的兴趣。
孩子们奇思妙想，小组合作，凭借一双小手捏出了一件件精致的“工艺品”，捏出了一个五彩缤纷的大世界。怎么样，我们一、二年级的小朋友是不是很棒？让我们为这些“能工巧匠”们点赞吧！(文/张虹 图/杨立芬)