为进一步提升教育信息化水平，提高教育教学质量，3月26日上午，淮安曙光双语学校小学部语文组开展了大组教研活动。今天的研讨活动，由五年级备课组推选的周媛老师执教了一节《司马迁发愤写史记》。周老师课前认真钻研教材，将教学设计与平板功能有机地结合起来，为本学期的语文教研开了一个好头。
课上，周老师能紧扣教材，合理设计合作探究的问题，使整个教学流程非常清晰，环节过渡自然。在合作探究中，周老师利用平板的讨论功能让孩子讨论司马迁“飞来横祸”“悲愤交加”的内涵。孩子们在平板上自由畅谈，各抒已见，把语文课变成了思想交流的碰撞课。周老师还合理地将高年级理想课堂教学模式与智慧课堂软件相结合，形成了具有自己特色的智慧课堂模式的语文课堂。她亲切自然、灵动生成的课堂用语很好地训练了学生的语文素养，不时的问题推送和报告分析，使得她在课堂上和学生形成了良好的互动效果。
接下来第三节课，在教学处主任吴梦玉的组织下，老师们一起来到了五（10）班进行研讨。此次教研活动较之以前的活动形式发生了翻天覆地的变化，不同于以往课前各备课组派代表进行评课。此次教研活动评课采用电脑随机抽取的形式让老师们进行点评，大大提高了每一位老师听课的认真度。同时，每一位老师在听课结束以后上交了一份评课稿，写下了自己的独到见解。
新学期，新形式，新突破。相信在以后的教研活动中，每一位语文老师都能得到实实在在的提升。（赵一鸣）