乘法是数学学习的基础，在学习乘法的初步认识时，学生已学习了加法的相关知识，在生活中有了一组一组数的经验，通过一年级的学习，学生也有了一定的动手操作能力，为学习乘法的初步认识奠定基础。有些学生在生活中听说过乘法，有的学生甚至还会背乘法口诀，但不知其所以然，本次实践活动充分考虑低年级学生的思维特征，注重学生的实践活动的设计，亲身经历知识的产生过程。
10月17日、18日，孩子们利用假期在超市或者家里观察某一盒物品的数量，数数一盒一共有多少个？在实践活动作业纸中画一画并记录。感受乘法与生活的密切联系，培养学生对数学学习的兴趣，更加热爱数学。
活动共评选出一等奖28名，二等奖35名，三等奖42名。
此次活动充分展示了同学们的聪明才智，使他们的观察能力和实践操作能力都得到了充分的锻炼。它还培养了学生认真观察、独立思考的学习习惯，培养了学生对数学学习的兴趣，让学生更加热爱数学！（刘芹）
