为了让学生学得快乐、学得更主动、更轻松，围绕“5G课堂”“双减作业改革”的理念，力求在探索知识的过程中培养学生的实践能力，合作精神，鼓励学生大胆发表自己的意见，最大限度地调动学生学习数学的积极性、主动性和创造性，达成教学目标。一年级学生具有一定的生活经验，喜欢关注自己周围的事物。根据这些特点，淮安曙光双语学校一年级组织开展了主题为《我爱数学》的手抄报活动。
活动要求学生根据已学数学知识进行设计。学生在这个活动中，所制作出的手抄报是丰富多彩的，这些数学知识是他们最感兴趣的。获奖作品共同的特点：版面整洁，书写工整美观；板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致；主题明显清晰，主题图文贴切。
此次数学手抄报评比活动，使学生充分感受到了数学的魅力，给学生营造了学数学、爱数学、用数学的浓厚数学文化氛围，使学生扩大了数学知识面，丰富了学生的数学知识，大大开阔了学生的数学视野，激发了学生要学好数学的积极性。接下来，我们给学生创设更多展示自己的平台，组织形式多样的活动，让学生真正在活动中感受到学习数学的乐趣。（刘芹）
