为深入推动《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》进教材、进课堂、进学生头脑，增强学生学习的系统性、实效性，落实立德树人的根本任务，12月14日上午，曙光双语学校小学部开展了道德与法治教学研讨活动。
研讨活动中，道德与法治教研组所有老师首先听取了五年级王爱翠老师执教的《法律是治国之重器》的《读本》课。课中，王老师从“法律是什么”“宪法是根本法”和“立规矩、讲规矩、守规矩”三个方面，通过运用小组合作、自主探究等教学方法融合“5G”教学理念，让学生在活动中领悟到从小树立规则意识，遵法学法守法用法。
接着，所有老师开展了评课活动，大家畅所欲言，并就《读本》教学中的一些困惑展开了讨论。
最后区道德与法治兼职教研员、教学处吴梦玉主任做了总结发言。她要求老师们要深刻认识《读本》教学的重大意义。该读本是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动学校思政课一体化建设的重要载体。同时她还强调《读本》中的示例都是学生身边的人、事，通过学习，让学生不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统认识，从而培养学生从小热爱祖国、热爱党、热爱人民的思想感情。吴主任还就道德与法治及《读本》教学提出三点要求：一是提高思想认识，充分认识到开展《读本》教学是一项重要任务；二是要求开齐开足思政课，确保每两周上一节《读本》课；三是进一步开展教研活动，强化集体备课，提升思政教师的业务能力。
本次教研活动，进一步增强了教师对《读本》教学的理解，相信在本次教研活动的引领下，《读本》定能发挥其铸魂育人作用。（文/卢洪霞 图/张虹）
