为有效落实“双减”政策,优化作业设计,近日,曙光小学部一年级数学组举行了“认识图形”实践活动,学生在拼摆和绘画活动中,感受了图形美、数学美。
学生在活动中体会体和面的关系,增强空间观念,提高动手实践和创造能力。
一幅幅漂亮而又有创意的作品诞生,不仅要靠灵巧的双手,更要具有慧眼和慧心。在制作过程中,学生们能真切感受到图案的美。
这种别样、有趣的实践活动既提高了学生的学习兴趣,又发展了学生的空间想象能力和抽象思维能力。(刘芹)
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