为深入贯彻落实教育部关于“双减”政策的相关要求，切实减轻学生课业负担，深入探究如何切实有效提升学生的学科素养与学习能力，3月30日-4月1日集团对曙光的教学工作进行了检查与反馈。4月12日上午，淮安曙光双语小学部语文组举行了大组教研活动，本次教研活动内容为督导整改专题会议，全体语文老师全程参与。
会议第一项由杨立芬主任针对督导中作业问题进行了反馈。她指出在作业批改中大部分老师批改认真，题型有梯度等优点。也指出部分老师作业批改记录不够详实，太笼统，不具体；硬笔习字册没有统一进度；部分作业等第不规范；教师在作业批改中的评价语比较少，较单一等不足之处。
接着周海滨主任从老师的作业批改记录、教后记、二次备课、作业设计、听课笔记、单元教学反思几个方面进行了督导反馈。他指出老师的作业批改记录要记录学生的共性问题，同时要注意书写质量；老师的教后记不应该只记录授课成功的方面，也可以记录自己失败的地方以及教学中当堂生成的智慧、学生问题、学生发言、自己的心得体会等。
最后吴梦玉主任对本次督导整改会议进行了总结，她提议老师们应该多走进其他老师的课堂，多听听网络平台上的微课。同时对课堂上的小组合作学习、小组教研活动提出了自己的建议。
此次督导整改为我们的工作提出了方向指引，分享交流碰撞智慧火花，静心反思期待如花绽放。语文组各位老师自我剖析，自我要求，把教学常规做到实处，把服务做到深处，注重课堂提质，优化作业设计，促进教师成长。（赵一鸣）