——记曙光双语小学部英语青年教师基本功大赛
为进一步加强学校英语教师队伍建设，提高英语教师的职业技能，优化青年教师的整体素养。淮安曙光双语学校小学部举行了英语青年教师基本功大赛。本次比赛涵盖了英文书写、专业技能测试、即兴演讲、教学设计和课件制作、模拟课堂六个项目，全方面考察教师的英语专业素养能力。
专业技能
1.展现素养 彰显内涵——专业知识测试
教师专业知识测试力求达到在考试中、反思中获得专业提升的目的。英语专业素养测试内容涵盖教育学、心理学、课程标准、学科专业知识等，题型多样，既重视考察对专业理论知识的理解和掌握，又注重检测在教学实践中的准确应用。测试现场采取单人单桌、闭卷笔试方式进行，老师们认真审题独立答卷，书写规范完整，交出一份份高质量的答卷。
通用技能
1.书英文美篇 展笔下风采——英文书写
特里斯坦·斯贝茨曾说：“漂亮、整洁的笔迹，将视为一种高贵。” 教师书写是自身的基本素质，是课堂的“门面”。教师的书写态度对学生起着潜移默化的作用。教师把字写得规范、工整、美观，写的有艺术感，学生才能养成良好的书写习惯。在本次竞赛中，教师们根据给出的范文，全情投入，一个个优美的字母从她们的笔尖流淌出来，一张张规范、工整、精美似字帖的硬笔书写作品展现在眼前，令人赏心悦目。
2.“英”韵飞扬 绽放精彩——即兴演讲
即兴演讲对英语教师的口语表达素养提出了较高的要求。比赛现场，参赛老师们按照现场抽签顺序，拿到话题后准备三分钟，随即进行三分钟英文演讲，旨在考验教师的口语素养和临场演讲能力。参赛老师们紧扣主题，立足自身教学实际，或热情洋溢，或委婉动听，尽情阐述自己的观点。那优美流畅的语音语调，那新颖独特的见解博得了评委老师的阵阵称赞。老师们用自信生动的语言，真诚饱满的热情表达了对教育教学的看法，更展示了自己的才艺和风采。
3.精心巧设计 教学亦多术——教学设计与课件制作
在有限的时间内，脱离网络和参考书，独立思考，撰写教学设计并使用既定素材制作课件是一项具有挑战性的任务。本次比赛，曙光小学部紧跟淮安市教研室步伐，以教材与丽声北极星分级绘本为设计内容，聚焦5G课堂、落实双减为设计要求。面对初次接触的绘本素材，每位英语教师静心备课，挖掘绘本材料与教材中的语言知识，选择合适的教学方式有效进行课内外阅读的融合教学设计。他们反复研读教材，精心构思，快速制作课件，他们综合运用希沃白板的多种辅助功能，将课件做到图文并茂、声色俱全，具有教育性、科学性、艺术性、实用性、趣味性等特点。老师们凭借深厚基本功，出色地完成了教学设计和课件制作任务。
3. 看“无生”课堂 展“有声”精彩——模拟课堂
模拟演课环节是本次教学基本功中最关键的一项。比赛中，老师们独具匠心的设计、亲切自然的教态、富有感染力的语言以及扎实娴熟的专业基本功和现代化的教育教学手段的合理运用，奉献了一堂堂精彩的“无生课堂”，听课者仿佛被带入了真实的课堂，真是此处“无生”，别样精彩！
“修以求其粹美，养以期其充足。修犹切磋琢磨，养犹涵育熏陶。”曙光小学部始终把建设一支优秀的教师队伍作为学校的根本任务，在青年教师的培养模式上，突破单一化、模式化，注重追求个性化、多样化，“如切如磋，如琢如磨”，只要用心，“有意思”的课堂就在身边；只要用情，“有情怀”的素养终会达成！百舸竞渡奋楫者先，静水深流来日方长。青年教师们定会在奋斗前行路上锐意进取，打开眼界，言行作榜勤思励学，厚德笃行立己树人，携手共筑曙光新辉煌!(文/颜雯 图/英语组)