新课标指出：有效的数学学习活动不能单纯的模仿和记忆，应该是动手操作、自主探究与合作交流的学习形式。为了激发学生学习兴趣，加强学生自主探索、自主发现知识的能力。近期，淮安曙光双语学校小学部二年级数学组几位老师研读了2022年版小学数学新课程标准，依据新课程标准的理念、结合孩子们目前所学知识特开展了“动手操作我最行”综合实践活动。
瞧！孩子们参与热情高涨，积极动手用三种颜色的彩纸做9张形状、大小相同的卡片，每种颜色各3张，再任意在卡片上写出1～9。根据活动要求，同学们把9张卡片反扣在桌上，使相同的卡片在同一数位上，然后把卡片翻过来算出3个三位数和，再打乱相同数位卡片顺序多重复几次这样的操作，会探索出其中蕴含怎样的规律呢？下面就让我们一起来看看孩子们在活动中的精彩表现吧！
通过自己的动手操作、计算使学生认识到：只要相同颜色的卡片所在的数位不变，无论怎样摆，摆出的3个三位数的和中，含有百、十、一的个数总是不变的，所以，摆出的3个三位数的和也不会变化。
此次活动不但增加了学生们的学习兴趣，同时也让学生在实践活动中掌握了近期所学有关笔算知识，比单纯的计算有趣多了。动手中发现，发现中快乐学习，为曙光娃们点赞！（文／王继凤 图／二数组）