为促进学生个体全面发展，建立文化素质与体育艺术信息素养相结合的人才培养模式，完善素质教育评价体系。淮安外国语学校近几年来在每学期临近结束前都高规格的系统测试了音体美计四门学科，并力求把测试与学生的基本技能、综合素质有机结合起来。今年该校从考试项目和等级要求等方面加大了音体美计学科的考查力度，12月24日，学校专程从淮安市区请来了多名专家，对初一初二学生音乐、美术、信息和体育素质进行了调研考试。
音乐综合测试包括基本乐理知识、选唱一段歌曲、节奏模仿、听音模唱，培养学生对旋律、节奏、强弱等方面的感知能力。美术学科以书面形式进行测试，测试内容包括基础知识、硬笔书法、美术作品。美术测试强化了学生书法基本功练习，着重加强学生美术基本功和美术鉴赏能力的培养。体育考试项目包括掷实心球、跳绳、仰卧起坐三个项目，强化了学生力量和身体协调性等方面的素养。信息学科考查了中英文打字、图片的获取与处理、多媒体作品制作、数据统计与分析等项目，引导学生逐步掌握信息技术。
在教育教学处赵树青主任的精心组织下，全校初一初二两千多名学生在各班级班主任的带领下秩序井然的来到测试指定地点，仅用了不到六小时的时间便完成了当天所有项目的素质考试。参加素质测试的学生以积极的态度迎考，充分地发挥了自己的音体美计水平。上述测试成绩将计入学籍卡和素质报告单。学校建立上述考核机制，将学生艺体、信息学习情况纳入学生学业监测总体评价体系，确保信息、艺体教学实效，也使孩子尽可能多地掌握多种基本技能，提升其体育艺术信息等人文素养，为孩子们终身幸福奠定了坚实基础。
