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析原因 缩差距 促提高

时间:2012-10-17 19:27 作者: 编审:

        10月16日晚,初二级部第一次质量调研分析会议在初二(6)班隆重召开,会议由级部主任张明根主持,全体任课老师参加了会议。

        开学一个多月以来,初二级部的各项工作都已经步入了正规,本次会议以第一次质量调研为契机,旨在“析原因,缩差距,促提高”,既对开学至今的工作进行总结评价,也对新阶段的奋斗目标作出规划。

        “我们绝不搞形式主义,坚决反对花架子!”会议的一开始,张明根主任就拿出了两张表格——“试卷分析表”和“质量分析表”,对着全体老师说道,“我们一定要充分利用好这两张表,透过数据找原因,明确自身教学上存在的不足之处。”他要求每一位老师,都要仔细研究各项数据,寻找差距的原因,针对所教班级的实际情况,思考下一阶段教学上的新思路、新的调整方向。

        张主任就分析表上的统计数据,对第一次质量调研的各项成绩做出了详细的分析和评价。从总体成绩来看,初二(13)班以绝对优势,各项指标均位于年级榜首,一举斩获“优秀团队特等奖”。初二(12)班,因为表现突出,在同类班级的相比中也遥遥领先。初二(10)班,在林以广老师新接手之后,成绩突飞猛进,取得了可喜的进步,拿到了“突出进步奖”。初二(12)班、(1)班、(4)班、(8)班分别荣获“优秀团队一、二等奖”。

        在综合“成绩、AA级对位率、听课、教研”四项指标的情况下,近期备课组的考核结果也在会议上揭晓。英语组、数学组、语文组分获前三名。

        成绩的分析让我们看到了全体老师一个多月辛勤付出的成果,也让我们在考核和比较中,意识到自身存在的问题,对接下来的教学工作作出对策上的调整。张明根主任要求全体老师在下面的教学工作中要“关注几个问题”——关注全体,不放弃任何一个学生,习惯养成和能力培养齐抓共管;各个班级要及时召开学情分析会,分析此次考试中的得与失,讨论如何团结协作,科学管理,共同商定治班良策;要求全员参与学生管理工作,利用一切可以利用的时间和学生谈心。此外,张主任还针对周闯关,小休拔尖提优等工作做了部署和安排,对于晚自习的管理、学生安全教育和老师的教学规范等方面也提出了相应的要求。

        会议的最后,张宁生校长作总结发言。他首先高度肯定了初二级部取得的优异成绩,赞扬初二级部是一个实力雄厚、团结协作的团队。张校长再次带领老师们从更加细化的角度对本次调研成绩做了解读并就下一阶段的教学工作提出了几点宝贵的“策略和措施”。他指出,老师们应该凝神静心“坐得住、静得下、沉得进”在多钻研、多探讨中提升自身业务素质;在实际教学中,要秉持着“智慧管理”的教育理念,关注每一个学生,老师要在正确了解学生心理特点的前提下,智慧地开展工作,在教育教学中注重学生良好习惯的养成,从课堂、自习、作业多方位提高教学效率。另外,还要全面分析学情、抓实辅导,对学生要多加正面地引导,用真诚的关心激起学生学习的热情。

        “虚心才能进步!”张校长反复强调“谦虚”二字,他告诉老师们要鼓足信心,不怨天尤人,多动脑筋,多想办法,各班任课老师之间要相互协调,为共同治理好班级献计献策。通过本次质量调研分析会,初二级部所有老师更加紧密地团结在分管领导的周围,正以一种昂扬的斗志、积极向上的心态,向更高、更远的目标进发。




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