2024年1月9号下午，在滨河淮外报告厅召开了涟水县初中物理学科“基于课例实践，探索跨学科主题融合”观摩活动，活动由涟水县教师发展中心高峰主任主持，涟水县各初中校物理学科代表，涟水县初中物理学科中心组以及名师工作室全体成员参加本次活动。
一、 示范引领
优课展示：第一节是由滨河淮外刘佩佩组长为我们带来的《光的色彩 颜色》优课展示，第二节淮文外国语学校的张大伟老师开设的《磁场对电流的作用 电动机》。
刘佩佩老师：本节课以杭州亚运会的舞台灯光设计为情境，让学生在任务的驱动下，去汲取有关光的色彩，物体的颜色相关的知识。最后让学生用已有的知识，去设计一个真实的迷你舞台。引导学生的科学素养，培养学生的动手能力。
张大伟老师：本节课主要体现物理于汽车工程设计的跨学科融合。以制作电动机的活动引入，学生在制作的过程中就会感受到通电导线在磁场中受到力的作用，层层递进。最后结合中国的电动汽车发展进行情感升华。
二、交流分析
刘佩佩老师与张大伟老师对自己的设计做出分享，多位老师进行点评，分享自己的见解看法。
三．专家讲座
高峰主任开设主题为《基于课例实践，探索跨学科主题融合》的专题讲座。高主任强调：教师必须影响学生的心理，帮助他们成为成功的学习者。并从四个方面给予参会老师指导，1、解读新课标，强调在实施教学时，用不少于本学科总课时的10%开展跨学科主题学习。2、跨学科实践活动的价值：强调知行合一，培养学生的核心素养。3、跨学科实践活动核心要素：有引领，有议题，有任务，有物化。4、跨学科活动的设计要点：教师应当选择具有综合性、实践性的课题：如《设计、制作机械模型》《“镜”然可以》《电子压力秤的改装》等，然后制定跨学科实践方案，要求方案。四：实例分析：以刘佩佩老师和张大伟的课为例，详细的分析了他们在课程中的跨学科设计思路。也指出落实跨学科教学是所有老师的课题。
精雕细琢的精彩课例，高屋建瓴的理论引领，滨河淮外细致周到的会务服务，滨河淮外学子落落大方的课堂展示和充满智慧碰撞的课堂讨论、让所有参加活动老师满载而归，不虚此行！
