11月7日下午，监利新教育实验学校全体语文老师于会议中心小会议室开展了“语文主题学习”交流活动，校长彭为斌、副校长徐国喜参会，教研中心主任李方模主持大会。
会议由各级部听课领导“推门听课”情况交流、徐校长提改进建议和方法、彭校长作总结讲话。
李方模主任对初一（A）部的听课情况进行了详实的点评：曾丽霞老师对导学案的取舍灵活得当，程润春老师讲解的文言文《陈太丘与友期》考点把握精准到位。杨平主任和大家交流了初一（B）部的听课情况：老师们在运用主题丛书的能力上有了很大的提升，能够准确找到教材和主题丛书的契合点，进行单元整合教学。柳胜华主任对初二（B）部的课堂效果进行了评价：刘西红老师的“苏轼专题研究课”将苏轼不同阶段的经历与诗文结合起来，学生既学到了知识，也了解了诗人的品格。陈刚主任对整个初三年级的课堂情况与大家进行了交流：王恋老师对主题丛书《项羽本纪》的阅读详实且有方法指导，杜艳堂老师利用课前演讲的时间完成了对主题丛书中文言文的圈点批注。此次“推门听课”活动中涌现出了邓丽、陈刚、李敏、熊艳、刘西红、周忆莲、谢菊梅等优秀教师。
徐校长对初二（A）部的课堂进行了点评并切实地给出了建议。其中，谢菊梅老师班上学生的主题丛书阅读不仅做到了精读、略读有别，而且圈点批注通过不同的读书符号去呈现，层次分明、重点突出。正如温儒敏所说：“具体到一堂课，老师能够突出一些重点，有时可以突出这一点，有时可以突出另外一点，把它们互相勾连起来，这确实是一个教学的艺术。”可见，课堂的艺术就是在于教材与主题丛书的整合。
最后，彭校长作了题为“今后怎么走”的总结讲话。首先，老师们要明白为什么阅读？“一个没有阅读的学校就没有真正的教育。”阅读是教育中的关键一环，大家要引起重视。其次，怎样去落实阅读，老师们要转变授课思维和方式，强化对学生积累语言、情感、文章体裁能力的培养。接着，怎样去落实语文主题教学，明确以导学案为纲的路线图，让改变课堂结构成为常态化，将单元整合、一课一得化为课堂的精魂。彭校长强调只有改变了思想，才能改变行动。学校会加强研究指导力度，加大督促检查效力，强化考核评比制度，将语文主题学习落到实处。
愿每一位教师都做智慧型教师，在语文主题学习的路上，一路欢歌，一路收获。
大会现场
徐国喜副校长点评
彭为斌校长作阶段小结
表彰优秀老师