秋日寻芳桐梓滨，无边光景一时新。11月15日，我校继观音寺中学援教活动之后，分管教科研的徐国喜校长，教科室肖利川主任，语文研究中心李方模主任带领七位骨干教师来到对口支援学校——棋盘中学开展了为期一天的援教活动。
这次援教活动分课例观摩和教研交流两个议程。援教活动涉及语文、数学、英语、物理、道法、地理、生物七个学科。七位老师先进的教学理念，良好的课堂掌控能力、丰富的教学语言、亲切的师生互动、理想的课堂教学效果赢得了棋盘中学师生们的广泛赞誉。
张慧琼老师执教的是九年级语文的组文阅读课《蓄势陡转现波澜》，王春霞老师执教的是七年级数学《等式的性质》，陶晔老师执教的是八年级英语第六单元的阅读课，刘红玉老师执教的是九年级物理课《电阻的测量》，练文老师和彭冬梅老师分别执教的是七年级的道法课《亲情之爱》和地理课《降水的变化与分布》，邹玉梅老师执教的是八年级生物课《细菌》。
张慧琼老师的这堂语文课以幽默的祝寿诗导入，梳理课文情节，探讨叙事技巧，应用课堂所得，三个环节环环相扣，步步推进。课堂上张老师善于点拨学生，注重教学生成，是一堂整合力度大，学生收获颇丰的理想课堂。
王春霞老师的这堂数学课，教学环节过渡自然且紧凑，注重知识的探究过程，给学生充分独立思考的时间，并善于引导学生讨论交流，归纳总结学习方法，让学生在轻松的学习氛围中感受到收获知识的成就感。
陶晔老师展示的这节英语阅读课，学生在老师的引导下进行听说读写的练习，熟悉阅读技巧，自由的表达自己关于这个话题的观点，她的英语课注重学生所学知识与实际生活的联系，课堂内容丰富，练习形式多样。
刘红玉老师展示的是物理实验操作课，她语态亲切地鼓励学生要敢于动手，敢于质疑。她用富有感染力的声音为同学们逐一解答实验操作中出现的问题。这节课是以常规课的形式展示的，对日常教学工作有很强的指导意义。
练文老师主要运用“自主导引”的课改模式，按“三环六步”的课堂模式来组织教学，充分利用导学案和课件，引导学生理解家的含义与作用。练老师凭着丰富的教学经验，带孩子们入情入境地感受感知，学生思想上得到了很大的启迪。
彭冬梅老师的地理课先用视频导入调动学生的兴趣，让学生对本节内容有初步的了解，然后让学生充分展示，教师及时补充讲解，对疑点动画视频解剖，最后小结检测。这堂课完全体现了学生主体，老师主导的高效课堂模式。
邹玉梅老师的这节生物课分为四个板块：细菌的发现史；细菌的形态结构；细菌的营养方式以及生殖方式。每个板块采用老师引导，学生阐述的形式完成，邹老师善于激励学生，课堂氛围好，学生积极性高，回答问题踊跃。
接下来的教研交流活动中，我校领导与老师们分别走进各对应学科办公室，首先进行说课，评课 ，然后针对各学科诸如教材整合的方式、常规试题的拓展、中考复习备考等平时课堂教学中存在的困惑进行了面对面的交流，心贴心的沟通。
棋盘中学的何校长由衷地感谢我校领导为这次援教活动所作的精心安排，感谢七位骨干老师用饱满的激情为他们送来了七堂实实在在的，具有指导意义的高质量展示课。他也希望，我们两所学校能够有更多的交流机会，我们的骨干老师能把他们的年轻老师都“带出来”。
我校的徐国喜副校长表示，县教育局组织的援教活动是极有意义的，不仅能让我们对口支援学校的老师们有所收获，也能很好地促进我校的教学科研工作，今后我们两所兄弟学校之间一定会更多地走动，我校也会不遗余力地为棋盘中学的老师们送去更多的优质课堂，骨干老师也会和结对的老师们有更多更深的业务交流。她相信，乘着援教的东风，我们两所学校一定会在教育教学之路上走得更加稳健。