为了更美好的明天，我们一起在奋斗。从12月1日到3日，监利新教育实验学校召开为期3天的初中各年级各学科的交叉视导反馈会。
1日下午四点，于会议中心召开了语文交叉视导反馈会，由李方模主任主持召开，柳胜华主任负责此次会议。初三语文视导反馈由廖梨平老师作代表发言，在听课中发现整体具有四个优点，教师准备充分，学生发言踊跃；学习过程流畅，课件制作精心；教学目标明确，环节循序渐进；点拨适时精当，教学效果好。与此同时，还有进一步提升的空间。例如，提高高导学案的使用率,在集体备课时统一使用的部分；优化部分导学案所设计的环节,增强实用性,提高效率；统一课件的格式等。
2日上午八点，于奎文楼二楼会议室召开了政治交叉视导反馈会，初二道法视导交叉反馈由曾军堂老师汇报，指出在导学案与课件融合中的优点有，其一，课件与导学案同步，高度融合；其二，课件和导学案都及时进行了修改。存在的问题有，其一，导学案与课件中的训练题还存在与中考不同风格的题，如选择题中的组合式选项；其二，课件风格不一致，个别比较花且多；其三，修改不够细心，还有错别字。与此同时，同一时间，历史学科、地理学科也召开了相应的反馈会。
2日下午四点，于会议中心召开了数、理、化三科交叉视导反馈会。分别由王春霞老师、刘红玉老师和黄尧芳老师主持会议，校长助理董元斌、陈江峰老师和刘利芳老师负责此次会议。
3日下午四点，于会议中心召开了英语视导交叉反馈会。由贺航老师召开此次会议，校长助理胡红林负责此次会议。初二英语反馈总结发现，在备课过程中，每个老师都认真备课，有部分老师的备课美观优秀别具特色，课件制作细致。每个老师不仅能认真完成自己的教育教学任务，而且都积极参加教研教改。此外，.每个老师对所有学生的作业测试及时认真批阅，并要求学生对所有错误全部订正。
通过视导交叉反馈会，展现各学科的优点，及时发现存在和可以完善的问题。为提高学生学习质量和提升教师水平不懈努力。