优秀班主任丨范光明:以勤为本、以爱为桥

[ 时间:2020-06-30 07:39 | 作者:左琴 | 责任编辑:李林勤]
以勤为本,苦练专业知识,教学功底日益深厚;以校为家,每日早出晚归,兢兢业业从不抱怨;以爱为桥,视生如子,在平凡的岗位上真诚奉献。这就是他,监利中学高三(8)班班主任范光明老师。
 
高三(8)班班主任、英语教师范光明
 
 
他关爱学生,工作务实,以身作则,敬业爱岗,在教育教学和班主任工作方面成绩突出。他的座右铭是:做好班主任,就要有一颗平常心。对于目前高三(8)班的班级管理,他以平常心为主线,从四个方面做了扎实的工作。
 
一、以平等的心态去尊重学生的个性。
 
学生是客观存在的独立的个体,具有其自身的特点和发展规律,即个性。班主任只有在尊重学生个性的基础上才能更好地塑造学生。为此,范老师在教育教学的过程中十分开明,对学生既严格要求又尊重理解,以平等的心态尊重学生的个性,不仅成为学生们的良师,更成为了他们的益友。
 
 
二、以联系的观点去分析学生的问题。
 
对于有问题的学生,范老师很是理解和同情。在他看来,纷繁复杂的社会犹如一口大染缸,身处其中却一色不染是不可能的。学生的不良言行、错误思想和异常情绪总是和家庭、社会有一定联系,尽管学生本身也存在一定的问题,但他们也可能是受害者。所以他总是会宽容地对待这些学生,认为没有必要对他们的错误缺点大惊小怪,而是应该深入了解他们的家庭状况、身体健康状况和爱好,及时发现他们成长中存在的问题,引导他们进行自我修正,进而再发展。
 
 
三、以全面和发展的眼光去观照学生的成长。
 
学生的思想品德、性格习惯是一个互相联系的诸要素组成的有机整体,因此班主任要从总体上评价学生。范老师用一颗平常心去关注学生的变化,坚信学生都会有好的发展前景,给学生自由发展的空间,在既欣赏学生的闪光点的同时,又能容忍学生的不足,并在指出缺点时把握分寸,使有批评的教育成为成功的教育,把顺其自然和约束控制结合起来,有所为又有所不为。
 
高三上学期跑操比赛中的高三(8)班
 
 
四、以不怕吃苦的精神无私奉献。
 
班主任工作是琐碎而艰巨的,需要全身心地投入。范老师坚持全天跟班与陪伴,一次次作业本上密密的批改,一次次窗前的促膝谈心,一次次捡起地上纸屑的弯腰,一次次挫折后温暖而有力的引导......他不仅关心学生的学习,还关心学生的身体健康和情绪感受,言传身教,春风化雨,用爱心、耐心和细心构筑了师生间联系的心桥。同时,为了密切掌握学生的状况,范老师还利用课余时间做好家访工作,让家长能够感受到老师对孩子的关心与爱护。他深知,如果缺乏乐于奉献、甘于吃苦的精神,班主任就会难以把工作做好,所以保持平和的心态,埋头苦干十分重要。
 
虎啸龙吟凌云志,清风明月平常心。平常心是一种冷静、客观、理智、忘我的心态,它建立在爱心和责任心的基础之上。总而言之,当一位班主任能正确对待学生,不计较得失的时候,他就拥有了一颗平常心,而范老师正是这样做的。
 
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