暑气消退，
秋高气爽，
丰收的金秋悄然而至！
习近平总书记指出，“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”他强调：劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美！滨河淮外小学部秉持让学生“今天有快乐的生活，明天有发展的潜力，未来有美好的回忆”的育人理念，以培养学生核心素养为方向，促进学生全面发展的办学宗旨，着力提升学生综合素质。教学处按照国家课程标准开设中高年级劳动实践校本教育课程，课程建设的校本化实践对学生的健康成长有巨大意义，努力促进学生体验多元、幸福快乐的发展。
在老师的悉心指导下，学校的劳动实践课程开展得风生水起。老师手把手示范、指导，孩子们积极参与，动手实践，出力流汗，从前期挖地、培土，到种植期间浇水、除草、施肥等等一系列过程都由学生亲身参与。在活动中，大多数同学不但学会了挖地、除草、施肥等基本劳动技能，而且懂得了许多关于常见农作物的生长知识，感受了劳动课程的独特趣味，享受到辛苦付出后的甘甜回报与满满成就感。
金秋九月，硕果飘香！五（1）班的孩子兴高采烈地来到“幸福种植园”里，看着成熟的毛豆，几个调皮的孩子忍不住去摸一摸，还讨论着：“暑假前他们还是一点点呢……”
“老师，花生呢？花生在哪里呀？”好奇的同学已经忍不住“找花生”啦！
看着结满硕果的毛豆植株，孩子们都期待不已，个个想一尝丰收的喜悦。孩子们自由分组、通力协作，肯卖力的孩子高兴地拔植株，细心的孩子搬运并摆放，会做家务的孩子剥毛豆，还有的孩子来回看着哪些同学剥得快……大家嬉笑着，开心极了，劳动现场的欢乐升腾到滨河淮外校园的天空。
终于到拔花生的环节啦，这可是男孩子们最感兴趣的了！个个都是男子汉，“轻轻松松”拔花生，“嘻嘻哈哈”比力气，班级小书虫惊呼这不是咱们刚学的语文课文《落花生》里面的情境嘛！
在欢声笑语中劳动实践课结束了，同学们满载而归。回来路上，大家讨论着：下一节课，我们在种植园里再种些什么呢？
把花生洗净尝一口，别样的豆腥、生涩与回甘让孩子们惊觉奇妙；把毛豆洗净，搬到食堂请主厨阿姨帮忙煮一大锅五香毛豆！
劳动苦乐，舌尖享受，快乐回忆，尽在我们的幸福劳动实践课堂里。
让师生过一种幸福完整的教育生活，我们期待着每个孩子在学习科学文化知识的同时，爱劳动、敢创造、善观察、懂合作、乐实践，做个心中有爱，眼里有光的最美滨河娃，今后会更努力让劳动实践课程在滨河淮外深入扎根，枝繁叶茂。
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