滨河淮外小学部数学教研组积极探索数学新课标理念，使教育教学的过程变得更加丰富多彩，让孩子们能够感受到“数学来源于生活，生活处处体现数学。”近日，三年级数学组围绕“长方形和正方形”这一单元，设计了数学实践作业。
孩子们用善于发现的眼光观察生活、捕捉素材、巧手测量、深入思考，在实践中让周长认知从表象走向本质，对周长模型的建立有了全面深入的认识。瞧，孩子们量的多认真啊！书本封面、桌面、电视、相框、书橱……他们测量时利用尺子，很快就得出了答案。
规则的物体可以很轻易测出，不规则物体的周长，怎样能知道?这可难不倒“小小测量师”们，绕绳法、滚动法化曲为直，对同学们来说简直是小case!除此以外，身体上的周长也能测量呢！测一测头围、腰围、胸围，买衣服、帽子用处可大着呢!
同学们收获是丰厚的，展现是多元的。他们把自己的收获绘制成数学小报，每位同学都在数学上通过不同的表达得到不同的发展。
数学源于生活，用于生活。孩子们以实践作业为媒介走进生活，从活动中提升数学思维，从活动中获得数学知识，从活动中培养学生的创新意识和实践能力，也让学生在有趣的体验中感受到数学不是枯燥的、空洞的，而是实实在在的，就在我们身边。
