苏格拉底曾经说过：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”想让学生喜欢数学阅读，首先就是点燃学生数学阅读的兴趣，让学生主动阅读。2022年3月3日永嘉翔宇小学一、二年级开展了“阅绘本，悦数学”活动。
一年级的活动内容是共读数学绘本《寻找消失的宝石王冠》。课中周仲卿和徐忠微两位老师课件展示，以丰富的绘本内容带着孩子们感受寻找宝石王冠的惊险与快乐。学生随着跌宕起伏的故事情节，摸索出各种图形中蕴含的规律。孩子们运用掌握的规律创造新王冠，过程中他们不仅创造出了图形规律、颜色规律、大小规律，还找出了跳跃性规律，渗透了“变与不变”的数学思想，体验成功喜悦。两位老师有效的将课堂教学与生活实际相联系，在生动有趣中学习数学，用数学。整个过程从数学思考到问题解决, 再到数学学习情感、态度和价值观的形成，丰富了数学学习过程，让数学富有童话色彩，提升低段孩子学习数学的兴趣。
二年级的小朋友们通过数学绘本“小讲坛”、好书“大漂流”、共读“一本书”三个主题活动带领学生体会阅读数学绘本的乐趣。在整个绘本活动中唤起学生已有的数学知识储备，引导学生从数学的角度进行思考、感知、理解、体验、延伸，体会用数学的思维方式解决生活中的实际问题，找到兴趣，提升数学能力。
小学生数学阅读能力的培养，从低年级数学绘本阅读起步，这仅仅只是一个开端。真正培养孩子的数学阅读能力是一项长期而艰巨的任务。我们相信，在充满趣味的阅读环境中，永嘉翔宇小学的数学绘本阅读，会让生活中的数学元素慢慢走进孩子的心灵，实现小学数学阅读的综合价值。
