——翔宇中学采访手记
6月6日上午，温州翔宇中学门口聚集了35名头戴小红帽的温州日报小记者，他们来自温州百里路小学、石坦巷小学和温州九中，任务是探访翔宇博物馆，体验翔宇校园文化。随后，小记者们与翔宇教育集团总校长卢志文先生进行了热烈互动。
远大的教育梦
走进翔宇中学，一个地球模样的立体造型映入眼帘，它呈现了翔宇的教育理想：和整个世界站在一起。走在绿意盎然的校园里，一阵阵清香扑鼻而来。
我们有幸见到了传说中的卢志文总校长，他可是教育名家哦。卢校长介绍说，学校以周恩来的字命名，希望实现“翔宇”的教育理想。他告诉我们，成功的学习是日常+学习+梦想+行动。学，是没有止境的，“要想有学问就要会问问题”。他说，学生的“学”字，主要是学习，学习什么呢？学习“生”，“生”有四层意思：一是生疏、不熟悉，要不断学习新的知识；二是生活，要学会怎么生活；三是生存，学会在不同环境中怎样生存，特别是在逆境下；四是无中生有，就是要学会创新。当有人问卢校长为什么要在温州办学时，他的回答是：“让永嘉文化走向世界。”
（百里路小学小蜗记者：叶州洋石坦巷小学五（4）班小记者：黄思璇）
难忘的昆虫馆
印象最深的是昆虫馆，里面有1500多种昆虫——主要以蝴蝶为主。吴坚馆长给我们介绍了几种重要的蝶：蓝斑猫头鹰环蝶，它那么像猫头鹰是为了伪装自己不被天敌发现；海伦娜闪蝶和尖翅蓝闪蝶，这两种蝶分别是白云和蓝天，但它们本身并非蓝色，而是无色的，因为反射蓝光，所以有了这种美丽的颜色；月神闪蝶和太阳闪蝶，分别代表着月出山和日出山；翠叶红颈凤蝶，它被设计为我国第一枚蝴蝶邮票。
令人惊奇的是蝴蝶传奇馆！我看见了全世界最漂亮的蝴蝶王——纯蓝色的巴西蝴蝶，这只蝴蝶鳞片从不同的角度看，颜色各不相同，色彩艳丽无比。在这里，我了解了蝴蝶为什么如此绚烂多彩，原来是蝴蝶翅膀上的鳞片中有各种色素，在光线的照射下能反射出不同色彩。
让人目不暇接的是贝壳博物馆！这里，有来自71个国家和地区，170多个科，2000多种贝壳。有世界上最大的贝壳——砗磲：外壳厚20厘米，直径长1.5米，体重300千克。我还看到了贝壳世界里的四大名螺：鹦鹉螺、大法螺、唐冠螺和万宝螺。
（石坦巷小学五（3）班小记者：周烨小蜗记者：赵嘉敏）
牛气的吴馆长
在吴坚馆长的解说下，大家体验了翔宇昆虫馆与翔宇海洋贝壳馆，被“一叶一虫一传奇”的故事深深打动。让人佩服的是，这些昆虫和贝壳都是博物馆馆长吴坚叔叔亲自收集，并制作成标本的。每一个标本的采集都不是一帆风顺的，吴叔叔吃了很多苦，用了很多办法去采集。有一次，他去海南采购贝壳的时候，还误了航班。为了这些昆虫和贝壳，他光手上的伤痕就有几十处。吴坚叔叔再困难也没有放弃的原因是——做自己喜欢的事情。卢校长说：“困难不可怕，我们遇到困难要勇于去面对，而不是逃避，这是最重要的。 ”
（石坦巷小学五（2）班小记者：李佳洁）
有趣的建筑名
整个校园依山傍水，前面是瓯江，后面是青翠的大山，显得很有气势。
校园里，每座楼宇的命名都与众不同并且有寓意。教学楼都用嘉字开头，取其善、美、赞许之意，另应和校园坐落在永嘉的意思，并在楼名下加以解读：如嘉行楼——律己、容人、奉公；嘉仪楼——容端、态正、度雅；嘉则楼——守法、守约、守义……男生宿舍中间一个字用的是“永”字并采取倒叙命名：志永居、康永居、乐永居等，分别寓意恩当永志、身当永康、心当永乐。这些名字居然能融进永嘉地域文化，真是新奇。女生宿舍楼用的则是永嘉的两条水名，取名楠溪阁——上善若水、西溪阁——大美于璞，希望女生像清水般善良、柔美。而食堂取名屿山堂，初看好像跟餐厅搭不上边，经解释才明白是取御膳堂之谐音，那可是古时皇帝用膳的地方啊！
（小蜗记者：魏尔瑶石坦巷小学小记者：李涵羽）
带队记者：郑祖欣
要给自己“立长志”
——卢志文校长采访实录
卢志文校长给人感觉十分亲切，像朋友一样和我们互动。他跟同学们聊到了地球村、人的知识水平与活动范围成正比、行动与毅力等话题。他说：“去看看外面的世界，第一条准则就是有梦敢想，要给自己‘立长志’，而不是‘常立志’。”
每个人都羡慕别人的成就，却没看到他从学生一步一步走向人才的艰辛之路。如何成才呢？他风趣地说：只要把“为什么”解开，你会懂得知识；把“怎么办”解决，你会懂得方法；把“如何做”解开，你就会成就事业。而成就这一切，都要有“学问”。学问学问就是“学习问问题”。解开问题的过程就在于学习。周恩来总理年老时，还说自己想做一个“小学生”呢！
下面是小记者对话卢校长的实录片段——
小记者：学校建立博物馆的初衷是什么？
卢志文：一个真实的贝壳，比100张照片来的真实，启发多，是吗？建立博物馆，可以让学生更亲近生活、大自然，会从中发现更多，感触更多，获取智慧的源泉。
小记者：在收集博物馆展品的过程中，遇到过什么困难？
卢志文：做成一件事不可能一帆风顺。就说采集标本，吴坚老师曾为此受伤、错过航班……因为心中有梦想，再大的困难也不再是困难。我们要相信办法总比困难多，面对 困难我们的态度是：第一是不怕，第二是想办法去克服。学习也一样。
小记者：我们已经看到了校园里有‘翔宇银行’‘翰林轩’，您能告诉我是怎样运行的？
卢志文：我们学校有许多的社团，多数是同学们自己组织的机构，向学校提出要求，设计方案，募集资金。运营获得的钱财，捐赠山区做公益。有人会问，这会不会影响学习？我们的观点是，不能掐灭孩子们的梦想。同学们要学习成长，尽早体验生活，体验实践，去认知社会。
小记者：对于所谓的差学生，翔宇是怎样进行教育的？
卢志文：首先我要纠正一下这位同学的提法，我们不能标签‘差生’，每个人都有好与不好的方面，学校里没有差生，只有不同的学生。学习方面不怎么好，并不等于他其他方面不好，说不定在家里他是个很孝顺的孩子，说不定他钢琴弹得很好；反过来，学习很好的学生，并不表示他其他什么方面都好，也许他在家里，家务一点都不会做，也不孝敬父母；再则，一个学生现在在班级里学习不怎么好，也不等于他将来不会进步。所以不能歧视他们，要期待他们进步，帮助他们。
学校是帮助、改正、提高、变化每一个人的，如果每一个人都是“好生”，没有缺点，就不会有“老师”，就不会有“学校”。
（小蜗记者 蒋知励整理）
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