2017年3月14日，江苏著名书法家陈金纯先生、柳正梅女士访问翔宇中学并讲座，同行的还有诗人、书法家吴文凯先生，翔宇教育集团总校长卢志文等陪同访问。永嘉书协主席徐轰轰、副主席陈绍扬，瓯北书协负责人厉健林等30人，及翔宇中学部分师生听取了讲座。讲座由书法馆赵明老师主持。
讲座时——陈金纯：选帖、读帖、临帖；柳正梅：求清雅，追高古
“我的体会是：读5临5。”“对古典经典理解的深度，决定了书法创作审美的高度。”清华大学美术学院书画高研班书法导师陈金纯先生以“书法的临摹与创作”为题在翔宇王羲之书法教育馆右军开堂授课，由于“古人往往开大单，如王羲之，便将其所有作品一一列之，或者将作品分神、妙、能品，随意性大，但结合个体实际来选，可操作性不强。”他提出临帖先选帖。选帖时注意：晋楷、魏楷、唐楷；篆隶、行书范本的选择；作品字数多的，容易掌握规律；根据性格来选，根据喜好来选，根据用途来选。谈到临帖，他认为：临帖先读帖。宏观上读懂字帖的时代背景、作品点评等；微观上，读懂笔法、章法、布局、结构等。初临求笔法，中国美院讲究临帖精细化（解构法）：选取某些经典作家、经典作品的具有代表性的字，进行结构阶梯，然后对笔画进行分析掌握正确的书写方法。从选帖，到读帖，到临帖，脉络清晰。在座的学生认真做起笔记来。
陈金纯先生用幽默的语气讲述了自己早年书法求学路上的一些不平凡经历：勤奋，好学。他的百分之八十是靠自学学来的，主动向不同的书法家求教，自己学习书法的“大学”是在医院，边住院边学习书法，并参加“考试”即每期的“中青展”（全国中青年书法展）。
“当你有了一条思想脉络，有了自己的艺术方向，就必须脚踏实地的从点滴做起，然后一点点扩大，一点拉长，继续下去，你会如期而至，也会超乎你的想象，给你惊喜，让人惊艳。” “以魏晋二王为代表的有着清新、研美和书卷风格的书法。这是我学习书法的主要方向。” “书法的继承与创新是通过崇古来实现的。” “不激不厉是我的性格也是我以清雅之美的愿望。” “传承创新在传统的基础上建立起来。过分夸张的个性，无本之源，没有美感的个性是不值得的。”柳正梅女士《求清雅，追高古——我对行书学习的观念和体会》的讲座中更多的是自己书法创作中的体会，尊从本心：相由心生，自然表达；欣然归往：钟繇、二王、智永、褚遂良、苏东坡、米芾、孙过庭、赵孟頫、董其昌是她长期相伴，不离左右的历代书家；相融相生等。
她在名帖欣赏与比较中，列举了苏东坡《黄州寒食帖》、赵孟頫《秋声赋》《前后赤壁赋》、王羲之《兰亭序》与《丧乱帖》、李世民《温泉铭》等讲解，指出智永真书《千字文》“是过渡到二王一路行书非常好的范本。”同时配上“柳正梅临习和创作”作品实图，娓娓道来，让人直观可感，亲切自然。
参观时——陈金纯：震撼；柳正梅：亢奋；吴文凯：“偶得”
“当我们踏进书法馆，晚上就急不可耐地参观了书法馆，确实有些震撼，这个馆可以说当下中国，乃至世界唯一一个中学里面建立起来的书法教育馆。从书法教育的意义上讲，这个书法教育馆，可能会载入史册。请允许我以一个书法人的身份向卢校长，以及和他建设书法馆这些团队表示深深的敬意。”
“看了这么蔚为壮观的书法的沉甸，确实把我的心一直牵引着，今天我一直比较亢奋，讲课前十几分钟我又去馆里细细揣摩了我比较喜欢的东西。”
书法家、诗人吴文凯先生则即兴作了一首七律诗：
大千一屋
——观翔宇书法教育馆偶得：
黉门一入似游仙，
穿越史书近万年。
甲骨契㾗会意舞，
竹简墨迹象形癫。
鲁公慷慨祭侄下，
逸少逍遥袒腹前。
百代精华藏一室，
徜徉此间醉云烟。
“是谁，设计了瓢虫的外壳？是谁，塑造了犀金龟的造型？……”翔宇昆虫博物馆，浓世界昆虫于一处、缩自然精灵成一馆，展出来自全球各地的昆虫1500多种。昆虫馆《前言》诗化的语言，吸引了三位书法家的视线，他们站在前面情不自禁朗读起来。
