为了更好构建校地、校企协同育人机制，扎实推进“三全育人”，5月18日至6月1日，永嘉学院开展了为期半个月的开放教育优秀学生党员走访活动。永嘉学院党总支书记祁欧旭、高等学院副院长兼开放教育网上党支部（“简称e支部”）书记吕修军和e支部委员，一同走进开放教育e支部优秀学生党员所在单位，与学生党员所在单位领导座谈。座谈中，院方介绍了“e支部”的由来、为什么要建立“e支部”及“e支部”的工作开展情况，反馈了学生党员在校学习期间优秀表现和取得的成绩，听取了学生所在单位党支部对学院人才培养和“e支部”建设的建议，了解了用人单位对人才培养的需求和学生在工作中的表现。
此次走访的单位涉及多个行业。每到一处，学生所在单位党支部都对“e支部”表现出浓厚的兴趣，对永嘉学院加强开放教育学生网上党组织建设的举措大加赞赏。他们认为，“e支部”工作的开展是永嘉学院不断提升育人水平的有力保障；永嘉学院对学生党员所在单位的走访，可以让他们从多维度对党员进行评价与监督，也为流动党员的教育和管理提供了新思路。
正如用人单位所言：支部建在网上是党建工作的形式创新，e支部的建立为农村基层党支部流动党员的教育和管理提供了借鉴。自2019年4月成立开放教育学生党员e支部以来，永嘉学院一直在思考：面对开放教育学生这样一个特殊的群体，一味加强开放教育学生党员的线上理论学习，容易造成一些重复性的、形式性的思想教育，增加学生党员的负担，并不能真正发挥e支部应有的作用。只有充分借助开放教育人才培养模式的优势，构建校地、校企协同多主体育人机制，实现线上与线下深度融合，把“e支部”工作做到实处，才能提升育人质量。本次走访活动正是永嘉学院完善多主体协同育人机制的具体体现。