鸢飞四月，发现真善美。为了进一步加强班主任队伍建设、加强对年轻班主任的培养、拓宽班主任工作的思路、充分发挥主题班会课的德育功能，2021年4月16日上午，永嘉学院组织开展青鸟班主任工作室“真善美”主题班会课研讨活动。此次活动面向全校教师开课观摩，青鸟班主任工作室成员积极参与本次研讨活动，并由成员李冬雪老师和厉泽鹏老师分别向大家展示了两节精彩的“真善美”主题班会课：《“互联网+”时代遇上“真善美”》和《追寻那些微光——走进善良》。学生处副处长胡文其老师、教研处副处长谢丽莉老师参加此次活动，本次活动由青鸟工作室负责人赵亚微老师主持。
语文专业李冬雪老师的《“互联网+”时代遇上“真善美”》主题班会课通过“拥有一颗心、唤醒一颗心、坚守一颗心”三个大环节来体会自己心中的“真善美”。从一段“学生采访什么是真善美”的小视频导入，了解学生对“真善美”的理解，接着以口碑热搜《你好李焕英》作为例子，让学生体会在这个互联网+的时代，真善美和假丑恶总是同时存在的，真善美会给人带来的美好，而假丑恶总是带给人伤害。并模拟了一次我们身边的网络暴力、网络通缉等活动，让学生亲身体验感受善与恶的对比，激发学生善心。最后，面对日新月异的5G时代，将会充满未知，启发学生坚守自己真善美才是最重要的。整堂课，李老师精心设计了活动的组织与安排，充分调动了学生探究“真善美”的兴趣，引导学生实现了知、情、意、行四阶段的转变。
电子专业厉泽鹏老师独具匠心，《追寻那些微光——走进善良》通过“善之理解篇——善之体验篇——善之辨析篇——善之践行篇”四个环节层层递进，启发学生感悟善良的意义；课堂从一个小视频“另一只鞋”导入，探究视频中男孩的善举，然后利用课前制作的“闯关书”让学生写下并分享自己所认为的善举来了解学生对于“善”的理解，并分享了3个充满了误解但结局充满善意的小故事，来加深学生对善行的理解；善之体验篇用一个新颖有趣的小游戏——盲人与拐杖，让两位同学分别扮演盲人和拐杖，体验无助和被帮助的对比，并进行了一场小型的比赛，游戏结束时让学生分享了自己的感受，真切地体验到“善”的力量。善之辨析篇则通过“子贡赎人-子路受牛”的讨论，了解善行的正确打开方式。最后，善之践行篇引导学生表达出自己要做个善良之人的决心。此外，厉泽鹏老师充分运用教学设备，有效地调动了学生学习的积极性，优化课堂教学过程，提高学习的效率。
课后，青鸟班主任工作室组织评课议课，学员们充分肯定两位老师公开课的精彩之处，并提出自己的见解，共同探讨真善美主题班会课的有效性与艺术性，力求增强主题班会课教育的实效性。最后，工作室负责人赵亚微老师，动员了学员们积极参与学院主题班会优质课比赛，希望学员们能以做教科研的态度研究班主任育人艺术。
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。在班主任研修道路上，我们要脚踏实地、不忘初心、牢记使命、砥砺前行，努力练就扎实的班主任专业素养。希望我们心中有阳光，温暖自己，也照亮我们可爱的中职孩子。
