4月11至12日，温州市中职旅游、文秘专业高三二模成绩分析暨历史和现代服务类专业“三教”改革骨干教师研修班活动在永嘉学院举行。温州市教研员项光荣、龙湾区教师发展中心职教科科长何卫标、瓯海区教研员金秀远、温州市中职旅游大类教研基地成员、温州市中职历史和现代服务类专业“三教”改革骨干教师研修班学员以及全市旅游、文秘专业教研组长和高三专业任课教师参加本次活动。
11日上午，邀请了温州大学人文学院语文教学研究中心主任、特级教师陈柳教授作《教，是为了更好的学》专题讲座。陈教授以语文教学调查的相关数据分析了日常教学中存在的问题如师生关系方面，基于问题，她从一节优秀的课堂《女娲补天》为例带领大家探究如何进行有效的教学设计。根据课程标准、教材，明确教学目标，围绕教学内容、具体学情选择教学方法，根据学科特点和课程特点培养学习趣味，通过个性化的教学来促进学生的学。真实具体的数据，鲜活生动的课堂，切实有效的指导，对老师们日常教学设计提供了方向引领。
11日下午，永嘉二职赵亚微老师执教公开课《以礼服人·赢战高考——学科易混淆知识点专题复习》。她通过整合《服务礼仪》与《饭店服务与管理》两个科目中“投诉”的考点，以“投诉的概念、原因、心理、处理”为明线，以冲刺复习十大技巧锦囊为暗线，开展专题复习。整堂课以历年典型的高考真题、错误率高的错题开展查漏补缺，并以希沃白板小游戏、我的考试我做“主”课堂活动，发挥学生主观能动性。
听课结束后，还组织了集体评课，大家充分肯定了赵亚微老师的努力和教学方面的进步，为高三教学提供了优秀的复习范例，并指出了有待改进的问题及建议。
文成县职业高级中学李洁老师开展《浩渺行无极，扬帆但信风——高三饭店复习建议》的经验分享，她认为在基础的答题规范和最后阶段的查漏补缺之外，应要以高考真题为重心，引导学生站在命题者角度思考，回归课本，形成个人的复习节奏。做好学生冲刺阶段心态建设的工作，疏解学生的焦虑和紧张。
龙湾职业技术学校王乐笑老师基于温州市旅游专业二模的考试情况从试题分析，数据分析和冲刺建议三方面展开以《知难不惧，迎变而进》为主题的经验交流，针对现阶段学生成绩突破、心态调整“两难”，考题、情绪多变的现状，提出“错题关注，循序渐进”“紧扣考纲，稳中求进”“分层引导，齐头并进”及“心理疏导，行稳致远”的冲刺建议。
温州市职业中等专业学校金思斯老师以《提升关键能力，培养学科素养》为题，针对市二模和市一模的成绩比较，从总分、平均分、高低段得分、主客观题得分等维度进行了细致的数据分析，分析专业复习的整体趋势。同时，她针对学生在市二模考试中反映出的集中问题展开试题解析，详解错误原因，并结合文秘专业的学科特点，给出了多方面的冲刺阶段教学建议。
温州市名师、永嘉二职校长助理谢丽莉老师以《筑梦课堂，点亮“新”光一一如何上好一堂课》为主题，从寻找职业教师的幸福感出发，以中职教师教学中存在的问题、一堂好课的标准、如何上好一堂课、上课的类型及方法等方面进行了详细的介绍，并结合生动的教学案例加以说明，突出了增强课堂的组织与管理能力的方法，多听课实践、多研究交流以提升教师专业水平。
陈柳教授等专家现场听取了有关温州市2022年度教学研究课题《五维学教:指向“未来课堂”的中职服务类专业教学模式实践研究》的情况汇报，并指出课题能抓住当前深化课程改革的热点与难点问题，具有一定的研究价值与现实意义，同时，建议在教学模式多样化的构建上做进一步的深化和提炼。
12日，围绕“教研共富”的主题，邀请了多名职业能力比赛获奖选手和指导师开展经验交流，老师们就当前的专业建设、教师比赛、学生技能大赛等方面如何开展“合作共富”新路径进行了深入探讨。
项光荣指出，本次活动围绕如何上课、复习考试、技能比赛和教研共富等方面进行有效的研讨，既有专家的引领，又有经验的分享，开拓了大家的思路，为下一步做好课堂教学、高考冲刺、省赛备赛和教研共富等工作提供了借鉴和启发。他还强调，在理论高考最后冲刺阶段要抓好课堂的重点、内容的重点和方法的重点，及时对学生进行心理的疏导，缓解考试带来的压力。最后，部署了省赛备赛工作。
