为有效提高学校数学教师精准教学能力，5月6日，永嘉学院特邀温州市数学教研员、高考命题专家叶思义来校开展专题讲座。本次活动由升学部负责人邵泉取主持。
复习课展示
高三数学教师林美丽执教《数列的通项公式》教学展示课，她通过对高考真题和模拟题进行分析，针对学生的解题思路，与学生共同探讨“构造法”“累加法”“公式法”“退项作差法”四种求数列通项公式的方法。课堂上，当学生遇到构造数列不清晰时，林老师耐心地引导学生找到新数列，学生有效突破了解题过程中遇到的难点，让学生通过本节复习课的引导，理清对此类题型的解题思路，突破答题瓶颈。
听课评课
叶思义指出本节课对学生在答题过程中的等式变形能力较高，但学生反应较好，说明了林老师在前期的教学中对数列求通项公式的知识点落实较扎实。同时，叶思义肯定了永嘉二职的教育教学水平，鼓励学校数学教师在未来的教学中不断探索，在高考中取得更优异的成绩。
专题讲座
叶思义以《中职数学试题的教育价值及教学策略》为题，强调要理解试题的教育价值取向。他指出，数学教师要有顶层设计与底线思维，关注教材中出现的人文教育价值的试题如集合中出现“e”的数字取值；要做有趣的数学教师，关注学生个性发展价值、教学导向价值和实际应用价值的试题。他还表示教师要对问题进一步深度转化，如动力系统中的不动点问题，要观其题磨其意，要对解题书写要规范，要正确获取题目中的关键信息。
通过本次活动，学校数学教师对课堂教学的认识有了新突破，为高三下一阶段数学复习备考工作指明了方向，更让老师们对考官出题有了更深入的思考和更清晰的认识，进一步促进了教师的专业发展。
