为深入贯彻教育改革方针，提升教学质量，优化教学策略，2025年1月12日，永嘉二职升学部高考研究中心成功举办了以“教学有效性”为主题的研讨会。本次研讨会由升学部主任邵泉取和副主任姜涛主持，升学部管理顾问韦恒教授、高考研究中心各学科专家以及部分骨干教师齐聚一堂，共同探讨教学精进之道。
荣耀受聘，肩负使命
会议开篇，韦恒为教研员和学科专家颁发聘书。这一庄重仪式，不仅是对专家们专业造诣的高度认可，更承载着对他们引领教学创新、提升教学质量的殷切期望。
经验分享，智慧交融
语文专家陈佳佳老师针对学生语文学习畏难情绪，分享了结合专业与生活实际的教学方法，强调通过知识点重复强化、分层教学和鼓励式评价，激发学生学习动力。数学教研员孙操老师提出 “爱教爱生爱己” 的理念，倡导以较真精神深耕教学，培养学生良好学习习惯，落实分层教学，激发数学思维，关注学生身心健康与自身职业发展。专业教研员姜聪聪老师对比深度与浅层教学，借鉴学习金字塔理论，提出将有效教学贯穿于课前、课中、课后的各个环节，从明确目标、学情分析到多元评价，全方位提升教学质量。陈苹苹老师就班主任学风建设交流宝贵经验。她提出“约之以规”定目标、立班规，营造优良学风，实现“抓一带群”。“动之以情”，借学长来信与真诚表扬激励学生。“导之以行”，组织优秀生经验分享，开展结对帮扶。“协之以家”，通过家访让家长深度参与。多措并举，助力学生全方位成长 。
专题讲座，指明方向
姜涛以《锚定质量 促进成长》为题开展讲座，强调提升教育教学质量需要教师与学生协同发力。他认为教师应具有研究精神，精准把握教学方向，运用多样化教学方法，借助大数据实现因材施教，全程关注学生成长。同时，对学生在学习态度、方法和信心树立等方面提出了明确要求。邵泉取在《和衷笃行 师生同梦》的讲座中指出，要实现学生内因与教师外因的同频共振，通过建立目标感、累计成就感、收获价值感激发学生内驱力。他强调班主任与教学团队的关键作用，鼓励强化高考研究与课外辅导，共同为学生的未来奠定基础。
研讨碰撞，激发创新
在问题探究环节，教师们围绕激发学生兴趣、提升学习能力等六个关键问题展开深入讨论。各小组代表积极分享研讨成果，叶周斌、潘伶俐、高康欣等老师分别就激发学生动力、提高学习能力、精准实施手拉手辅导等方面提出了创新性的方法和策略，思维碰撞中产生了众多宝贵的教学新思路。活动特别设置的30分钟问答环节中，教师们积极交流，针对课程设计、班级纪律管理等实际问题，相互答疑解惑，分享了一系列实用的教学与管理智慧。
高瞻远瞩，展望未来
研讨会尾声，韦恒对活动给予高度评价，并鼓励教师们持续深化教学改革。他提出通过“每日一题”“每日一记”“每日一闭”等创新方法培养学生良好学习习惯，强调团队协作中方向、智慧、效率、创新和细节的重要性。最后，他以三首充满希望的诗歌为职业教育发展送上美好祝福，激励全体师生携手共进，开启教育新征程。本次研讨会为永嘉二职高考研究工作注入了新的活力与智慧。学校升学部将以此次研讨会为新起点，把研讨成果转化为实际教学行动，不断优化教学策略，提高教学质量，为学生的成长成才和学校的教育事业发展奋力前行。
