“青春期孩子的心理会发生很大的变化，这就需要学校、老师及家长及时调整对孩子的关注度、谈话方式；一旦孩子的心理出现了问题，那孩子的成长一定有更大的问题……”4月27日下午，笔者走进学生服务中心心理咨询室，与枣庄十八中语文教师、国家心理咨询师梁秀平老师亲切交流。
梁老师说到，时代在呼唤心理健康教育，心理健康教育已经成为教育界的共识。有人把学校心理辅导和教学工作并列喻为现代教学工作的两个轮子。近年来，各级学校纷纷开展心理教育的探索与实践，并取得了一些较有成效的经验。我校于2009年成立心理健康咨询室，配备了1名专职教师，3名兼职教师，开展心理健康教育工作。多年来，结合实际情况，我们开展了一系列工作，心理调查、办讲座，做报告、个别辅导……与同学们密切交流，关注孩子们的心理健康，促进孩子“身心两健”。
梁老师特别提到了《心理导航》刊物，并拿了一份向笔者介绍。《心理导航》是我们自办的一份刊物，每月一期，我们把《心理导航》定位在普及心理健康观念，介绍心理保健常识，解决学生心理问题，营造校园文化氛围上。她以丰富的内容，温馨的话语，清新的风格，精美的设计吸引了广大学生和老师的眼光，正如学生所说：“她将成为我高中三年最忠实的朋友。”《心理导航》在我们和学生之间架设了一道沟通的桥梁，由此，学生逐渐认识、了解、信任、接受了心理咨询，并能在遇到问题时主动求寻，这让我们感觉很幸福。
梁老师最后说到，心理健康教育没有固化的方式，没有现成的模式，限于自己的小圈子是不行的，我们必须加强交流，相互学习。感谢学校领导的支持，特别是张伟副校长，亲自指导我们的工作，非常感激！虽然工作已经展开，但它的实效性如何，起到了什么效果等问题却始终是我们思考的重点，也将是我们下一步工作的重点。也只有做到这一步，心理健康教育才能真正得到承认，受到欢迎。
