值此祖国70周年华诞，枣庄翔宇中学积极开展“三尺讲台献礼70华诞”之翔宇风采系列宣传活动。翔宇教师立足岗位做贡献，一心一意谋发展，用真情实感、真抓实干、真才实学、真知灼见换来学生的满分、满意、满足，成人、成才、成功，奋力书写属于自己的生命传奇。下面就让我们一起跟随小编来认识一下这些可亲可敬的老师们吧！
守望成长 静待花开
冯铸，2009年7月毕业于济宁学院中文系语文教育专业，毕业后应聘到了山亭区翼云中学，从事初中语文教学工作。自2009年8月工作至今, 一直担任语文教学工作和班主任工作。作为一名青年教师，他服从领导分配，虚心向有经验的老教师学习，认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。曾先后获得“枣庄市优质课一等奖”“山亭区优秀班主任”“山亭区教坛新秀”等荣誉称号以及国家、省、市、区各级优秀辅导奖。
钻研加实践，做学校的教学能手
在教育教学工作方面，他认真学习新课标，刻苦钻研教材，着力于培养学生的自学能力，力求将新课改的理念贯穿课堂。在教学实践过程中，他始终坚持“先学后教”，让学生逐渐掌握了自学的方法。任教这两个班三年来，他带着这些孩子们多次在学校、年级展开教学评比，并多次取得认可和好评。在市优质课评比中，他所执教的《黄生借书说》一文获得了一等奖，区优质课评比中他所执教的《爱莲说》一文获得了一等奖，在市教育局组织的优秀教案制作评比中他共有3篇教案入选了市级教案，多篇入选了区级教案。
冯老师不仅在教学工作中踏踏实实，在班主任岗位上，他也是辛勤耕耘，默默奉献，受到了学生的喜欢、家长的满意、同行的佩服、领导的信赖。在班级管理中，他努力践行集团提出的“德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健”的育人目标，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地服务学生，促使学生形成团结、勤奋、向上的优秀品质。他所带的班级班风严谨，学风浓厚，在学校组织的各项活动中都取得了优异的成绩，赢得了全校师生的一致好评。
细致加耐心，做学生的良师益友
“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”作为一线教师，他是这样说的，也是这样做的。2013年夏天，他所带的2011级学生即将毕业，走向更为广阔的天地。这是他工作后带的第一届完整的毕业生，从七年级入学到九年级离校，他看着他们一天天的成长，一天天的懂事。拍毕业照那天，集体合影后同学们纷纷找他合影留念，孩子们笑着、闹着将他围在中间，照片拍了一张又一张，却总感觉一张小小的照片承载不了三年以来满满的师生情谊。毕业典礼时，他坐在班级队伍的前面，却很少转脸看自己的班级，因为每次转头总能看到孩子们眼中那晶莹的泪珠。离校日、走红毯，他在学校门口和学生一一拥抱，同学们久久不愿离开。这一幕被学生王斌的家长看在眼里，事后提起，总是不住地赞叹冯老师和学生之间的感情，感激冯老师对他孩子的教导关怀！
“志向远大、怀揣梦想、面向未来、不懈奋斗”冯铸老师以“教孩子三年，为孩子想三十年，为国家民族想三百年”为己任，立足三尺讲台，怀揣教育梦想，勤勤恳恳、任劳任怨，在琐碎的教育生活中，找到快乐，找到归属，书写着自己的生命传奇。
行胜于言 质胜于华
张娟，2002年毕业于枣庄高等师范专科学校英语系，从教17年多次被评为校级、区级、市级优秀教师。
从教17年来，凭借着一份对教育事业的热爱和对教学的满腔热情，所带班级成绩在全区名列前茅，得到领导和老师的一致好评，被称为“英语小神教”。弹指之间，17年如一日，由刚毕业时带着学生稚气、被同学们亲切地称为大姐姐的张老师，现已成长为教学经验丰富的英语学科带头人。这成长历程虽然充满了艰辛，却改变不了她对教育事业的热爱与执着。
山亭区的孩子英语基础弱，底子薄，甚至有些农村的孩子小学没接触过英语学习，她深知作为一名英语教师肩上的重担。有一位家长打电话过来：“老师，我的孩子基础差，他不是学英语的料，学习英语来，太吃力了，你别管他了，好吗？”听到这样的话语，她的心像针扎一样刺痛，这么好的孩子，不能因为英语的薄弱而影响了孩子的学业和前程，让孩子和父辈一样，走不出大山。也就是因为这些最普通、最直接的话语，激发她暗下决心，一定要让孩子们把英语学好，不让任何一个孩子掉队，不让英语这一学科成为他们人生成长路上的绊脚石。因此，张娟老师苦心钻研教材教法，一个单元的内容，要从网上搜索10个以上的课件与素材进行比较、分析，归类，找到一个最好的学习方法，与孩子们共同学习。她经常钻研到深夜一两点，有时思路会被身边的哭声吵醒，这时才想起还有一个未满周岁待哺的儿子，安抚好孩子后，继续备课，直到把那些繁琐，枯燥的语言学习变成简单易懂，学生乐于接受的游戏和情景剧，让他们对英语学习产生浓厚的兴趣，爱上这门学科。
张娟老师是一个做事有韧劲，不达目的不罢休的人，她经常说，只凭借孩子们对学习的热情与兴趣是不够的，批改与辅导必须同步跟上。只有每节课进行及时的反馈，才能对同学们的学情有一个准确的掌握，做到下节课有的放矢。由于长期低头伏案，偶尔也会头晕脖子疼，但看到孩子们试卷上的对号，每次都露出会心的微笑。功夫不负苦心人，付出必有回报，她所带班级的英语成绩一直在城区遥遥领先。家长会上，曾经打电话的家长握着她的手紧紧不放，连声道谢，家长们说“幸亏你没有放弃我的孩子，他才能有今天的进步和收获。”2018年的七月，距离中考结束已二十多天，张老师接到一个陌生号码打来的电话，一位同学用激动的声音说：“老师，您猜猜我英语中考考了多少分，差三分满分，真心的感谢您，老师，是您让我考上了重点高中。”这时，张老师欣慰地笑了。
十几年如一日，张老师把汗水和青春献给了自己热爱的教育事业，用真情实感、真抓实干、真才实学、真知灼见，收获一个又一个来自内心深处的微笑！新学期开始了，张老师又以饱满的热情、高昂的斗志投入到紧张的教学工作中去。值新中国成立70周年之际，作为新时代的老师，应积极响应习总书记提出的“四有老师”，做一个有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的新型老师，尽自己的微薄之力为山亭教育做出应有的贡献！
爱心暖暖 真情浓浓
葛志刚，2007年本科毕业于山东体育学院，全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训优秀学员，现任枣庄翔宇中学九年级体育教师兼任班主任。2011、2012年相继荣获区、市优质课评比一等奖；枣庄市第八届运动会先进个人；2013年以来，作为指导老师带领翔宇中学学子连续多年在市、区中小学田径运动会上获得佳绩。
葛志刚老师的教育故事可以从一个怀揣体育梦的女孩说起——
2013年新的学年刚开始，同年级的张老师急匆匆找到葛志刚老师：“给你介绍一个运动员，绝对是个好苗子！”既爱才又善于培才的葛老师一听，立马跳起来，“好啊，赶快带我看看！”就这样，赵文文同学和葛老师三年的师生情缘便开始了。
葛老师根据赵文文的情况，很快为她制定了科学、详细的训练计划。之后每天的早晨、下午，学校操场上都会出现这师生俩的身影。葛老师的辛勤训练和孩子能吃苦不服输的劲头，换来的是巨大的进步：短短半年，这个初一小女孩的短跑成绩，已经超过了校队里大部分的学生。（包括初二和初三的）可是由于孩子的身体太过于瘦弱，爆发力不足成了抑制她进一步发展的瓶颈。针对这种现象，葛老师从她的跑姿、步频、步幅开始研究，不断改进训练方法。体育生需要补充营养，但家庭境遇和经济条件的限制，孩子的家庭不能为其能提供充分、长久的营养补充。葛老师发自内心地心疼这个孩子，暗自决定从此在这个孩子的世界里要扮演她亲人的角色。此后，葛老师经常会拿自己的钱给孩子买一些奶制品，并以她家里人的名义送给她。寒来暑往，师生俩不记得留下了多少汗水，不记得赵文文同学曾得过多少奖项……在葛老师三年无私的帮助、关怀下，赵文文同学长大了、成熟了也更加坚强了，中考后她如愿以偿地考入了心仪的高中。接到通知书的那一刻她抱着葛老师哭了，而不经意间孩子已经高出了葛老师半头。那一刻，葛老师充分体会到了作为一名教育工作者前所未有的幸福与骄傲。
葛志刚就是这么一位老师：用体育人的精神去滋润每一位孩子的心灵；用体育人的激情去燃烧每一位孩子的梦想；用体育人的拼搏去淬炼每一位孩子的竞争力。为祖国培育出打不倒、压不垮的中国少年，让中国的少年怀揣中国梦，与整个世界站在一起。这是个人的梦，也是翔宇的梦，更是中华民族的梦。
