同课异构花开两家,杏坛携手再攀高峰

时间:2020-05-31 21:08 作者:张玉松 编审:
       为进一步落实教育教学质量的要求,优化理想课堂模式,全面提升教师的专业化水平,加强校际间的教学与管理交流。5月28日,枣庄翔宇中学九年级教学团队在执行校长湛晶和分管教学教研副校长孙亮亮的带领下,奔赴滕州尚贤中学,共同开启一段教书人的智慧碰撞之旅!
       参加此次活动的是两校九年级数学、历史、化学学科的老师及各备课组组长。活动中老师们聚焦核心素养,注重课堂创新,教学环节渗透自主学习、合作探究、组间竞学等理想课堂元素,充分彰显了授课教师的素养深厚、技艺高超。
       同课同台,异思异构。本校王萍(数学)、姚永霞(历史)、王艳(化学)三位教师都以相同的理念,独特的方式,从不同学科的角度将对理想课堂的思考再次付诸实践。
       函数人生,再攀数学高度。
       数学学科王萍老师严格按照翔宇中学复习课的理--研--展--教--达的课堂模式,运用小组合作让孩子们思维碰撞,运用组间竞争加分制将孩子们学习,展示的欲望点燃,一次次将课堂推向高潮。容量大,节奏快,孩子们也乐在其中。
       观历史得失,品大国情怀。
       历史课堂,姚永霞老师按照枣庄翔宇中学理想课堂模式进行专题复习。课堂以老师帮助学生梳理基础知识,指出重点,学生自主复习,老师检查精评习题巩固为主,让专题复习达到大容量、高效率的教学效果。最后,姚老师又以新冠为背景进行情感教育,再一次提升了孩子们作为中国少年的幸福感。
       气体制备,催化奇妙世界。
       化学学科王艳老师精巧设计,精妙构思,精准把握中考命题方向。她用她热情洋溢的互动。启迪着孩子们智慧,满足着孩子们求知的欲望。
       师生的精彩展示让听课人频频点头,会意微笑。或看、或记、或听、或想。评课环节教师代表分别从教材处理、教法选择、师生互动、组织形式、情感教育多方面进行了深入的探讨。最后执行校长湛晶做总结讲话,她对尚贤中学的文化建设和课堂上赛背、赛记的的高效意识予以高度评价。希望翔宇教师一定要谦虚学习、不虚此行,将两校的不同课堂理念巧妙结合,提升自己。
       活动间隙,尚贤中学马校长又邀请执行校长湛晶,副校长孙亮亮参观了尚贤中学的常态课堂,并深度交流,共谋发展。
       理想课堂,翔宇人永远奔跑在路上。
 


























 


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