华德福教师的祈祷文

[ 时间:2013-11-05 13:04 | 作者:佚名 | 责任编辑:李玉佩]
【华德福教师的祈祷文】
 
◎ 不想(alternative)
 
不想,再迷恋成为一个问题解决的专家……
只想,当一个,生命的陪伴者。
不想,再沉迷于扮演一个拯救生命的英雄……
只想,与你,平起平坐、望着你、听你说故事。 
不想,要再去改变别人的生命……
只想,走入生命的更底层,
深深地聆听……
 
◎ 但愿( I hope)
 
但愿,我够柔软,
像一个大大、厚厚的软垫,
让你的悲与痛,
可以,放心、安安稳稳地落下……
但愿,我够柔软,
可以,柔软地,弯下腰来,
俯拾你的伤痛……
但愿,我够柔软,
柔软地,趴在你生命的地板上
聆听你的呼吸声、你的心跳
  
◎ 于是,当你(when)
 
于是,当你挫折时,我不会立刻要你振奋
我会,陪你一起,去感受你的挫折,
因为,挫折,是生命的一部份,很重要的一部份。
于是,当你含着悲伤的泪水,抚着胸口说:痛时,
我会,默默的、凝视着,你的痛,去感受你的痛
如果可以,我会,轻轻拍着你的背、抚慰那个痛……
于是,当你发现自己过去的闪亮时刻(独特经验),笑开了脸
我会,跟着你笑,兴奋地问:‘你是怎么办到的?
于是,当你找到自己的力量、感到跃跃欲试时……
我会,跟着你振奋开怀,与你一起,享受内在力量的渗透与饱满。
  
◎ 静默(silence)
 
“要聆听,先静默……”(智者名言)
静默,让我回到自己的中心,
仿佛,稳稳地、站在一个厚实的地板上……
静默,让我可以感觉到我与你的,“存在”(being)
仿佛,彼此双手,扎扎实实地,握着……
静默,让我不急着反映
静默,让我可以好好的听你说话
静默,让我得以,进入,生命的“底层”
于是,我与你,有了“真实的接触”(real contact)
 
◎ 祈祷(pray)
 
我祈祷,
当面对你的无助、挫折、愤怒、伤痛时
我祈祷,
让上天协助我与你的灵魂,深深联系
我祈祷,
当我也束手无策时……
我祈祷,
因为我知道我的有限……
既使你离开时,
我也不会为你担心,
我会,为你,祈祷……
  
◎深深的聆听( deep listening)
 
我想做的,只是,深深的聆听
聆听生命的哀愁与美丽……
然后,在里面感动找到宝藏……
当我面对你时,
是,在一种,放松、安静、准备好的状态下,
温柔又精准的“接收”你发出的讯息
像一个柔软的羊毛毯子,
可以安稳地、包裹着,你的伤与痛, 
并,带着虔诚的祝福、尊敬,与你同“在”……这,就够了。
 
注:华德福是德国人, 创立华德福森林学校, 以人本精神著称于世。
 
 
【教师的祈祷文】
作者:佚名
请让我随时保持热忱与冲劲,为教育下一代而努力。
请让我一视同仁对待学生,而不要受到其外在影响。
不管聪明上智,或平庸愚劣,我要让他们都能得到我的关怀。
请提醒我,要以鼓励替代惩罚,要以爱心取代苛责,使他们也知道以爱心去对待他人。
请随时提醒我,爱是不够的,不要吝于付出自己对学生的关爱与鼓励。
请让我了解,知识是永无止境的,让我虚心谦冲,随时进修,充实自我。
请不要让我成为一个教书匠,而要努力做好一个循循善诱的引导者。
我不希望我的学生只是一架考试与背书的机器,
我要让他们知道,读书只是手段,不是目的,
其终极目标在于使自己成为一个充满善良人性、并觉知自己对全人类所负责任的世界公民。
请让我有一颗追求真理的心,能坚守原则,并接纳别人的建言。
请培养我澹泊名利的心胸,不要迷失于物欲之中,并让我坚定信念,不要见异思迁。
最后,请让我有终身献身教育的决心与恒心。
 
 
 
 
 
 
 
 
翔宇教育,培育走向世界的现代中国人!