【华德福教师的祈祷文】
◎ 不想(alternative)
不想，再迷恋成为一个问题解决的专家……
只想，当一个，生命的陪伴者。
不想，再沉迷于扮演一个拯救生命的英雄……
只想，与你，平起平坐、望着你、听你说故事。
不想，要再去改变别人的生命……
只想，走入生命的更底层，
深深地聆听……
◎ 但愿( I hope)
但愿，我够柔软，
像一个大大、厚厚的软垫，
让你的悲与痛，
可以，放心、安安稳稳地落下……
但愿，我够柔软，
可以，柔软地，弯下腰来，
俯拾你的伤痛……
但愿，我够柔软，
柔软地，趴在你生命的地板上
聆听你的呼吸声、你的心跳
◎ 于是，当你（when）
于是，当你挫折时，我不会立刻要你振奋
我会，陪你一起，去感受你的挫折，
因为，挫折，是生命的一部份，很重要的一部份。
于是，当你含着悲伤的泪水，抚着胸口说：痛时，
我会，默默的、凝视着，你的痛，去感受你的痛
如果可以，我会，轻轻拍着你的背、抚慰那个痛……
于是，当你发现自己过去的闪亮时刻（独特经验），笑开了脸
我会，跟着你笑，兴奋地问：‘你是怎么办到的？
于是，当你找到自己的力量、感到跃跃欲试时……
我会，跟着你振奋开怀，与你一起，享受内在力量的渗透与饱满。
◎ 静默（silence）
“要聆听，先静默……”（智者名言）
静默，让我回到自己的中心，
仿佛，稳稳地、站在一个厚实的地板上……
静默，让我可以感觉到我与你的，“存在”(being)
仿佛，彼此双手，扎扎实实地，握着……
静默，让我不急着反映
静默，让我可以好好的听你说话
静默，让我得以，进入，生命的“底层”
于是，我与你，有了“真实的接触”（real contact）
◎ 祈祷(pray)
我祈祷，
当面对你的无助、挫折、愤怒、伤痛时
我祈祷，
让上天协助我与你的灵魂，深深联系
我祈祷，
当我也束手无策时……
我祈祷，
因为我知道我的有限……
既使你离开时，
我也不会为你担心，
我会，为你，祈祷……
◎深深的聆听( deep listening)
我想做的，只是，深深的聆听
聆听生命的哀愁与美丽……
然后，在里面感动找到宝藏……
当我面对你时，
是，在一种，放松、安静、准备好的状态下，
温柔又精准的“接收”你发出的讯息
像一个柔软的羊毛毯子，
可以安稳地、包裹着，你的伤与痛，
并，带着虔诚的祝福、尊敬，与你同“在”……这，就够了。
注：华德福是德国人， 创立华德福森林学校， 以人本精神著称于世。
【教师的祈祷文】
作者：佚名
请让我随时保持热忱与冲劲，为教育下一代而努力。
请让我一视同仁对待学生，而不要受到其外在影响。
不管聪明上智，或平庸愚劣，我要让他们都能得到我的关怀。
请提醒我，要以鼓励替代惩罚，要以爱心取代苛责，使他们也知道以爱心去对待他人。
请随时提醒我，爱是不够的，不要吝于付出自己对学生的关爱与鼓励。
请让我了解，知识是永无止境的，让我虚心谦冲，随时进修，充实自我。
请不要让我成为一个教书匠，而要努力做好一个循循善诱的引导者。
我不希望我的学生只是一架考试与背书的机器，
我要让他们知道，读书只是手段，不是目的，
其终极目标在于使自己成为一个充满善良人性、并觉知自己对全人类所负责任的世界公民。
请让我有一颗追求真理的心，能坚守原则，并接纳别人的建言。
请培养我澹泊名利的心胸，不要迷失于物欲之中，并让我坚定信念，不要见异思迁。
最后，请让我有终身献身教育的决心与恒心。