尊重，搭建心灵的金桥
（第五十一期）
当我们想靠近孩子的时候，是否记得带上了一把叫“尊重”的钥匙，因为只有拥有了这把钥匙，我们才能开启孩子紧闭的心扉，我们的教育才能由此拉开帷幕。
【学子心语】
任何教育都有一个前提，那就是学会倾听，只有懂得了孩子的所思所想，我们才有可能走进孩子的心灵深处，我们的爱才能真正化为孩子成长的力量。
爱我，就尊重我
监利中学05级16班 刘丽
啪，一巴掌，五个手指印，清清楚楚地印在了我的脸上，我用噙满泪水的眼，狠狠地，狠狠地瞪了他一眼，狂奔出了家门。
路上，行人很少，秋风瑟瑟，几片枯黄的叶子飒飒作响，我漫无目的地沿着这路走着走着，路好像永无尽头，一直延伸，延伸，我用手摸摸火辣辣的脸，泪如雨下，爸爸怎么这么不讲理？
“我已经十六岁了，不再是小孩子了。”“可这是你人生的大事，怎可任你胡来？”“我胡来，我怎么胡来了，你的选择就一定是对的，我的选择就怎么成了胡来，总之，我已下了决心要选理科，不选文科。”“你这孩子，怎么这么不听话？我早跟你说过了选文科长大了说不定还能做官呢？”“做官有什么好！新官上任三把火，一不小心，便被烧得焦头烂额，何况我根本不喜欢历史政治之类的，我喜欢生物，喜欢物理，喜欢化学，我喜欢学它们，为什么不能选理科？”“你喜欢你就做，这天上的星星，你要是喜欢，不非得把它摘下来啊？你一定得选文科。”“不，我偏不，怎么选是我的事，用不着你管！”“你……”啪……
“爸爸，今天和您顶嘴是女儿不对，但女儿已经不再是整天拉着您的衣角，哭着要这要那，也不是在您荷包里用胖墩墩的小手掏糖的小女孩了，女儿已经长大了，女儿有自己的想法，有了自己的梦想和追求。女儿有了自己人生的目标，女儿已不需要爸爸您再为女儿操劳，为女儿铺造未来的路，女儿希望自己有一天像鹰一样，靠自己的翅膀，遨游天空，而不是依靠您为女儿定做的翅膀，爸爸，爱我就尊重我。”我慢慢地收好笔，将信悄悄地放在父亲房间的桌上。
月明如镜，我想，明天，爸爸一定会说：“女儿，无论你选择什么，我都尊重你的决定。”
妈妈，给我一个空间
监利中学05级2班 胡梓桑
妈妈，你在哪里？你现在干嘛？你还在怪我吗？妈妈，你知不知道，你已经三天三夜没有回家了。妈妈，我好想你！
妈，你回来好不好？我已经知错了，我不该怪你翻看我的日记本，也不该怪你私自拆看我的信件，还记得那个阴雨天吗？那个充满阴霾的下午，发生了一场母女战争。
那天下午，由于感冒发烧，身体不舒服，我请假提前回到家里，还记得，我晕晕眩眩地回到家时，门居然是半开着的，星期五，家里怎么会有人，该不会是遭打劫了吧？刚才的病痛一下子被害怕所取代，我壮着胆子，蹑手蹑脚地靠近客厅，隐隐约约感到我房间有人，往门缝里一瞧，我顿时脑子轰鸣作响，猛的往后退了几步，怎么可能，眼前的画面叫我如何接受，叫我如何应对？我自以为尊重我、理解我的妈妈，此时却正在读我的日记本，旁边还散放着一大堆信。
你此刻也感觉到了，你手脚利索地把信件往抽屉里一塞，正待你放日记本时，你看到了我，当时，我木木地站在你的面前，泪水湿透了我的脸庞，顺着脸颊一滴一滴的落下来，落在地面，也落在了我的心里。
你也知道自己的行为不对，你摩挲着日记本，走到我的面前，“妈错了，下次再也不会了，你就原谅妈妈好不好？”你走近把手慢慢搭在我的肩上。
“够了，你怎么能这样？你这叫侵权，侵犯我的隐私权，你这是犯法，你有什么资格配当一个妈？”我咆哮着，用力甩开那条冰冷僵硬的手臂。
“怎么了，怎么了？我是你妈妈，你什么都该我管，轮不着你愿不愿意，还隐私权呢？喝了几口墨水，就到你妈头上舞文弄墨了。”你发怒了，将手中的日记本往地上一扔，随手拿了几件衣服就走了。
妈，我真的好希望你能够尊重我，信任我，难道让你了解我就那么难吗？记得小时候你是多么了解尊重我，从来不曾把你的双手放进那小小的抽屉。
可是，年龄增长了，代沟也逐渐拉大了，妈，我们这几年好像还没有彻彻底底地谈过心，每次的交流似乎都被争吵所取代，妈，我好希望好希望你能看看我，看看我，好不好？妈，难道现在，我们剩下的就只有伤心与怨恨吗？妈，我只要一点点尊重，一点点就够了，回到过去，回到那时咿咿学语的时候，我记得，你那时笑得很灿烂。
渴望尊重
淮安外国语学校05级15班 范梦怡
泪无痕，我在这个无声的夜晚静悄悄地哭泣，昨天的一幕幕依然呈现在我的脑海中。
“你知道现在不是秋天，而那边的果树林的青果已落在地上了吗？这是因为它还没有成熟，你知道吗?早开的花凋谢得也早！我劝你不要误入歧途，否则，你只会断送了自己！”妈妈气势汹汹地对我说。我又是无言，只有哭声。妈妈指着我说：“你认为你很委屈吗，都被抓到了，还说委屈……”再一次无言，但毫无哭声，因为我是清白的！
我在上初一是，认识了一个和我志趣相投的男生，我们一直相处得很好。可由于变故，上学期他就转走了。从那以后，我们一直保持书信联系，在暑假期间，他突如其来地到了我家，那一刻我简直太兴奋了！随后，我们俩就坐在一起聊了起来。谁知，过分高兴的我们忘了时间，知道门铃响起的那一刻，我们才意识到时间过得太快了。他走后，爸妈大发雷霆……
我曾记得一位著名作家在《开学致辞》中对家长说：“亲爱的孩子们，假如你们还有一些东西不明白的话，请问问你们的家长！亲爱的家长们，如果你们有什么不明白的话，请问问你们的孩子！”而我的妈妈为什么就不能弄清楚事实真相呢？为什么就不能尊重我呢？为什么就不能和我将心比心，相互尊重呢？鱼儿曾说：“你看不清我的泪，是因为我在水里。”而水却说：“我能够看到你的泪，因为你在我心中。”最深的悲哀不是用眼睛看的，而是用心去感受的。
我渴望得到妈妈的尊重。
谏父亲大人
监利中学05级2班 冯柳
尊敬的父亲大人：
女儿给您请安了，自女儿十七年前的啼哭划破天际，给您添了不少的麻烦，如今压榨您的劳动，偷走您的思念，真是愧疚万分。但身为人女，女儿仍愿父亲更上一层楼，让咱们这个家充实丰裕，美满幸福，故斗胆向您进言，望父三思。
一谏为夫。作为丈夫，您应该宽宏大量些，摒弃大男子主义。还记得您每每深夜而归，都得让刚暖和点的母亲给您开门，给您准备好洗澡水等。有时母亲问您咋这晚才回，您会冷不丁来一句“男人的事女人少管”，当然最终或许会引发家庭内战，孰不知母亲也是有尊严的。此一谏言，望父亲大人与母亲相亲友爱，白头偕老。
二谏为父。作为女儿，我算是最有资格向您请谏了。清楚地记得去年春天那个夜深人静的晚上，小弟在被子里抽噎的情景。为什么呢，只因为您拆看了他准备寄给姐姐的信，他撕毁了它，您却留下一句“死仔，翅膀硬了，我也管不住了。”摔门而去。这该多让人伤心呀。此二谏也，望父亲大人调整策略，实现家庭民主。
三谏为友。家里总听到您谈论工友们的事情，今天早饭谁请客啦，夜宵又是谁付的帐啦。有时也会把工友往家里带，您说这才叫够朋友，但生气起来又将他们骂得狗血喷头，您真得理解朋友的含义，懂得友谊的深蕴吗？友谊是靠相互尊重来维系的。此三谏也，望父亲大人择善友而从，交到知心朋友。
凡此三谏，望父亲大人接纳。
祝身体健康，万事如意！
女儿：柳
【师长论谈】
我们永远都不要忘了，成功的教育，都需要智慧的付出，不管你对孩子的爱是如何彻底和坚决。
真情·真心
宝应实验小学 刘洪兰
教育家魏书生说：教师应具备走进学生心灵世界的本领。怎样才能走进学生的心灵世界？我以为，不妨做如下尝试。
无言亦沟通。有时候，一个小小的无声举动胜过你半天的说教。记得有一年，我新接了一个班，这个班是有名的“差班”，任课老师提到这个班就皱眉头。开学第一天，我忐忑不安地走进教室，果然不出所料，教室里吵吵闹闹，废纸杂物满地都是。片刻的思索之后，我默默走到卫生角，弯下腰拿起纸篓一张一张地、细心地捡拾起地上的废纸。一会儿的工夫，我分明感受到那吵闹声已离我的耳朵远去，教室里变得鸦雀无声，55双眼睛紧紧地盯着我。从刚才的喧闹与这迟到的寂静中，我真切地感受到了学生的调皮与淘气，接着我又拿起拖把准备把教室的痰迹一一擦干净，学生再也坐不住了，都默默地离开座位帮助我整理教室。不用说，一个无声的动作为我赢得了尊敬，此时无声胜有声。这个班学生我教了整整两年，班风一直积极向上。
日记架心桥。作为语文老师，批改日记是我的日常工作，而日记在我和学生之间架起了一座心灵的桥梁。有一次, 我看到一个同学在日记中写到放学下楼的情况，说某同学总是在后面推推搡搡，弄得其他同学差一点从楼上摔下来。 看完日记, 我马上找到班干部弄清事情的前因后果, 证实确有此事，于是，我在班上召开了一次安全讨论会。在大家争先恐后地交谈中，学生悟出了安全的重要性，深受教育。课后，我感激地握住同学的双手说：“谢谢你能把老师看不见的事和心里话写给老师看, 说明你信任老师。希望以后常见到你这样的日记。”后来该同学经常通过日记和我诉说心里话，不仅谈学校、班级的事情，连他家发生的事情也愿意向我透露，我们成了无话不谈的朋友。后来又有许多同学通过日记向我诉说心里话，日记成了我和学生心灵交流的桥梁。我借助日记走进了孩子们的内心世界, 了解他们的所思、所想、所需、所求，帮助他们走出困境，使他们健康快乐地成长！
其实，与孩子交流沟通的方式多种多样，不管采用何种方式，倾注真情才能赢得孩子的真心。世界也许很小，心灵的空间却很大。愿我们以神圣的态度，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，使我们的学生能健康地走在生命的大道上。
共享“尊重”的阳光
宝应实验初中 方万平
每接触一个新的班级，每一位老师都要提对学习本学科的要求，我亦不例外，但是我非常强调一点：彼此尊重！尊重应当是相互的，有些老师一直要求学生尊重自己，但自己却不尊重学生，不尊重学生的劳动成果，不尊重学生的人格，不尊重学生的权利。试想一下，这样的老师会得到学生的尊重吗？即使学生一边问候你“老师好”，这种问候是发自内心的吗？会不会在你离开的一刹那投以不以为然的目光？
我们都知道受人尊重的奥秘就是首先要尊重他人。一个老师想要得到学生内心的尊重，首先就得尊重学生。有一天，一个学生拿着一本课外辅导书去问老师，但是这位老师一看，就没好气地跟这位学生说，你连基础题都不会，还做什么“课外题”！快回去吧! 我们尊重学生的目的是什么？是让学生意识到自身的价值与尊严，从而使其能够积极主动地向前发展。这就要求我们每位教师，相信每个学生通过教育和社会的影响都能够朝着美好的方向发展。因此，尊重学生，是教师从内心深处对学生的发展怀着积极、善良的期待，是为师者灵魂深处对学生关爱与负责的态度。
总之，人与人之间的和谐相处必须以彼此尊重为前提。而作为教师，在教育实践中，更应该擦亮自己的窗子——眼睛和心灵。那样，才会有更多束尊重的阳光从擦亮的窗子照进来，照进学生的心中，照亮他们成长的历程。
赏识孩子
淮安曙光双语学校 陆怀珍
谁不喜欢被人赏识？成人还闻夸则喜，又何况正在成长中的孩子？坚持赏识教育意义巨大。
赏识可以拉近师生之间心灵的距离；赏识可以激起学生生活的信心和勇气；赏识可以让学生朝着良好的方面进一步发展；赏识可以让学生感受到阳光的抚摸、雨露的滋润，感受到人性的善良，感受到生活的美好；赏识可以化腐朽为神奇。
中国一个普通的技术员周弘就是坚持用赏识教育把一个双耳几乎完全失聪的女儿周婷婷教育成了高才生。他用赏识的方法鼓励孩子建立起了自信。
有一次，周弘看着女儿做应用题，十道题目错了九道，按普通的父母早就发火了，甚至大打出手，但周弘没有这样做。他在对的地方打了一个大大的红勾，错的地方只画了一点，而且由衷地用手语夸奖婷婷说：“你真是太棒了，第一次接触这样的题型，就做对了一题，爸爸像你这么大的时候，连题目都读不懂呢。”婷婷听了赞扬的话高兴极了，自信心也增强了。
在父亲的鼓励下，9岁的婷婷能够将圆周率小数点后1000位数倒背如流，10岁就被评为全国十佳少年，并且写作出版了6万字的科幻童话，16岁成为中国第一位聋哑人少年大学生，17岁走进人民大会堂演讲，20岁开始在美国攻读硕士和博士学位。
周弘有一句名言：“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，但你都应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。”试想一下，如果我们的老师能像周弘一样对待孩子，还有多少孩子教育不好？
“向下”谋沟通
监利新教育实验学校 易贤海
资料表明：仅仅有4.8%的学生有了心里话和老师说，这就需要教师积极主动地与学生沟通。如何与学生沟通？我认为要有“向下”经营的意识和本领。
首先，求助于学生。让学生对学生说，学生再转告教师。可以成立互助小组、兴趣小组等等，加强学生与学生的沟通。
其次，降低自己的“身份”。包括主动讨学生喜欢，主动与学生“套近乎”等。如展示尽量广泛的兴趣爱好，力求师生间多一些共鸣；课外与学生打成一片。实践证明，下课与学生一起游戏，更能竖立起教师的威信，节假日也可以相互祝贺等。
再次，当学生不觉得老师那么遥远时，教师还要放下“架子”，珍惜成果，学会倾听，切不可简单粗暴。不顺耳的时候，要避其锋芒，因势利导。
《孙子》曰：夫兵之形象水，避高而就低……教师在学生、家长心目中是神圣和重要的。教师向下谋沟通，有如高山之水，虽历曲折，但终能实现回归大海之理想，教师的形象也会因此而更加高大！
把孩子当朋友
宝应实验初中 石书贵
在中国的伦理传统中，尊卑有别、长幼有序，家长一直具有一种不言而喻的权威，他们有权力为子女设计人生和前程。所谓“百善孝为先”，这就意味着子女有义务服从父母的意志，实现他们的愿望。这种主次分明的角色定位，虽经“五四”运动以来现代化进程的洗礼，但至今余响犹存。无论是父母把孩子当作“宠物”一样溺爱，还是将之作为自己的“另一张脸”而寄予厚望、严加管教，本质上都存在支配与被支配的关系。在这个关系模式之中，父母爱之愈深，责之愈切，孩子就越缺乏成长的自由空间，双方之间压抑、紧张的气氛就更浓。
因此，为人父母之义，首要在于摆正位置，尊重孩子及其个性，把孩子当作平等的朋友相处。从孩子出生那一天起就把他们当朋友，而不是孩子。这样，亲子之间就能相互沟通、彼此信任。
我们究竟该怎样尊重孩子？首先，要扪心自问，自己是否真的爱孩子。爱是尊重的基础，如果离开了对孩子的真爱，尊重只能是虚假的形式，唯有发自肺腑的爱，才能产生真正的尊重。其次，正人先正己，一个人发现别人的错误比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己简单。作为父母，很多时候我们一张嘴就能说出孩子的一大堆缺点：不守纪律、不尊重老师、作业不能认真完成、以自我为中心……试想，如果我们能站在一个和孩子平等的朋友的位置上先审视一下自己：在家庭生活中是否把孩子看成了和我们一样平等的人？我如果处在孩子的位置上我会怎么做？想好这些问题然后再审视孩子，也许我们眼中的有些问题就不成为问题了。再次，深入理解尊重的内涵：尊重不是顺从放纵，也不是简单地给孩子面子。孩子的“不”，并非都能迅速完美地找到答案，它需要家长更多地与孩子沟通交流，打开孩子的心结。而教育孩子遵守规则，培养孩子的责任意识，更是尊重孩子的更深层次表现。
【两代对话】
一个父亲子的“私房话”
宝应中学 邵成平
爸妈：
你们还好吗？
首先，祝亲爱的爸爸小平生日快乐！请妈妈为爸爸下碗面条吧！我在食堂也买碗面，跟你们一起吃！
我这边一切都好，我小胖的适应能力很强的，开学一个多月来，我已逐步找到了自己的生活节奏，生活、学习、工作都已在良性轨道上有序运行。
说不想家其实是假话，跟爸爸妈妈在一起生活了20年，就这样独立了，真有些空当当的感觉，但儿子也是个有理想有抱负的孩子，我决不会因为想靠着父母而窝居家中，碌碌无为，当然，我的爸爸妈妈也都是有理想的爸爸妈妈，你们也不会愿看到自己的儿子成为一个庸人。
除了想你们，我更多地是感谢你们。曾经埋怨数落过你们的教育方式，曾经恶狠狠地说要是我做父母应该如何如何，现在，我发现当时的我是多么的幼稚，我要感谢你们，感谢你们对儿子从小的栽培。你们让我练武术、学书画、学乐器、学写作……这一系列素质教育，别说一个小县城的父母，就连上海这样大都市的家长在那个年代，都不一定有这样超前的观念，不一定有这样的觉悟！然而，你们做到了，你们培养了综合素质很高的儿子，你们有理由感到骄傲！
最要感谢的是你们赋予了儿子健全的人格。爸爸的严谨踏实、不屈不挠，追求完美的工作作风和妈妈细致体贴、宽厚随和的处世方式都在儿子心里烙下了深深的印记。我以有你们这样的父母而深感自豪！我为这个和睦而温馨的家庭而幸福！
一个多月的独立生活，我成长了许多，爸爸妈妈让我进入这个学校读书已花了不少钱，毕竟我们家庭并不是一个富裕的家庭，这一点我心知肚明，在用钱方面，请爸爸妈妈放心，儿子不会乱花钱的。南京的出租车我从来不坐，4毛钱的饭用3＋1来打可以得到更多的量，2块钱的公交车费少报几站路就可以按1块5收费了……
对于谈恋爱的问题，也请爸爸妈妈放心。据我观察，大学生谈恋爱的大多是因为空虚、无聊，觉得时间无法打发而找异性来填补。儿子不存在这种情况，我的生活很充实，现阶段也无暇顾及这些。学习方面你们也不用担心，我会处理好工作与学习的关系。
最后，向爷爷奶奶问好！爷爷麻将少打点，奶奶烟少抽点，让他们好好过过自己的生活，别太想我。最放不下的是你们的身体， 尤其是妈妈，要特别保重！
此致！
爱你们的小胖
2006、11、12
我儿小胖：
来信收悉。阅后感慨万分！
感谢你记得爸爸的小生日，感谢你惦着爷爷的麻将、奶奶的烟，妈妈的身体、爸爸的酒，感谢你对亲人深深的爱。
在我儿成长过程中，爸妈些许并不到位的关怀，儿牢记在心；诸多不一定正确的批评，儿只字未提。我儿长大了！
能找准工作与学习的位置，能摆正恋爱和学习的关系，我儿成熟了！该花的钱舍不得花，一元伍角钱车票乘两元的车程（变相逃票），我儿还小！
每当经历与儿分别的那一刻，每当路过翔宇宝中未名湖黑鱼放生处。我——你的父亲，都会有一种流泪的冲动。这就是亲情？这就是爱？说得清楚，也说不清楚！
爸爸：小平
2006、11、18
【各抒己见】
尊重是相互的，像“授人玫瑰，手有余香”一样，只有我尊重他人，他人才会尊重我，只有我尊重人人，人人才会尊重我。尊重他人吧，就像尊重自己一样！
—— 监利一中04级2班 李婉君
我从来没想过我和爸妈之间存在着代沟，代沟，不也是一种关爱吗？我想他们只是在以一种偏离了我那种思想轨道的方式在关爱我，所以我们没有必要大声囔嚷父母不理解我，我好痛苦。现在我们能够做的，也是必须做的，就是挺起胸膛，努力奋斗。
—— 监利一中04级2班 何生
让我们放弃孩子的任性和偏激，以成熟的心理和父母交谈：让我们放弃厌烦的情绪，以平静的心态面对父母的关怀；让我们放弃年少的自大无知，虚心而诚恳地接受父母的教导。让我们用心体会并快乐地接受父母言行举止中蕴含的关爱，最大程度地去尊重并理解父母。
—— 监利一中04级2班 万丽芳
尊重别人就等于尊重自己，如果社会中的每个人都能真正地尊重自己，尊重每个人，那我们的社会一定会变得更美更和谐，让我们携手共创尊重别人的世界，让尊重的身影永远高高地屹立在我们的周围吧！
—— 监利新教育实验学校06级1班 夏曾
尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。
—— 淮安外国语学校06级12班 方可