为了深入提高课程实施水平，加强语文主题阅读新型课型的研究，12月11日上午，淮安总校小学“语文主题学习”送课指导活动在淮外曙光校区小学部举行。活动由曙光小学部教学处副主任杨丽芬主持，滨河小学部和曙光小学部全体语文老师参加了此次活动。
首先是课堂教学观摩活动，分别由曙光小学部语文骨干教师蒋娟和滨河校区杨丽、许霜婷老师为大家提供三节研讨课。蒋娟老师执教的是一年级的精读引领课《比尾巴》。上课开始，蒋老师采用了“猜尾巴”的小游戏吸引了小朋友的注意力，接着围绕动物运动员参与比赛展开，穿插多种形式的读书活动，引导孩子多动脑、多动手，调动多种感官参与学习过程，整堂课小朋友们兴趣盎然。
杨丽老师执教的是四年级的精读引领课《为中华之崛起而读书》，整堂课紧扣“中华不振”让学生寻找反映中华不振的词句，启发思考。杨老师还适时地穿插视频，图文并茂，引导学生多元解读，在讨论与思考中加深理解，引起了学生的共鸣，情感上得到了升华，堪称一堂思维的盛宴。
许霜婷老师执教的是组文阅读课《走近说明文》，别具匠心地采用了“知识树”的形式，让学生清楚地了解说明对象、说明顺序、说明以及语言风格，条理清晰却不失趣味性，为我们教学“说明文”指明了方向。
随后专家陈玉琴老师针对这三节观摩课分别进行了精彩的评课。
下午陈老师又为全体老师作了《研读新教材，构建新课堂》的专题报告。陈老师立足教学中的难点和困惑。由浅入深出的分析了新教材，不仅有精辟独到的见解，还有具体可寻的方法。陈老师的讲座引发了大家对语文主题学习的思考，华玉老师、张虹老师和孙海彦老师都提出了自己的想法和疑惑，陈老师一一解惑。
本次研讨活动解去了萦绕教师心头的“组文教学”困惑，虽是寒冬，但“组文教学”的种子早已在研讨的风潮中扎根发芽，在不断地学习中蓄势积淀，只待春暖开花。（文/卢洁 图/纪晶晶）