——师生共读绘本故事《哈里的大脚》
新西兰儿童文学研究学者多罗西·怀特说：“绘本是孩子在人生道路上最初见到的书．是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最重要的书。一个孩子从绘本中体会到多少快乐，将决定他一生是否喜欢读书。”
3月27日线上的晨会课一结束，就看到谈论区里孩子们的留言“老师，今天我们读什么绘本故事啊？”“老师，我最喜欢和你一起读故事。”......
8:20，cctalk的上课铃声响起了，低年级的语文老师带着可爱的孩子们开启了线上直播绘本故事《哈里的大脚》的阅读。
绘本故事《哈里的大脚》这是一本很特别的写有关兔子的绘本。关于兔子的绘本师生共读过不少,印象很深的就有《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》《我不知道我是谁》……但《哈里的大脚》讲了这样一个故事：哈里是只小兔子，却长了一双大脚，他感到很困惑。爷爷告诉他：当你跳起来时，你能跳得很高很高；当太阳晒到你时，你可以用大脚遮阳；当碰到狼的时候，你可以飞快地跑。在爷爷的鼓励下，哈里不仅认识了他身边的世界，还明白了这双大脚有多么重要。
教学中，老师们采用设疑激趣、猜测想象、主题引导等多种教学方法，激发孩子们的学习语言的兴趣，教学环节一环扣着一环，孩子们被哈里和爷爷的浪漫之旅深深地吸引着……
在观察领悟文本画面和文字的同时，还训练了孩子们的说话表达能力。课中，一（1）班一个男孩响亮地说道：“我也想拥有兔子那样的大脚，带我登上世界之巅！”一（3）班的贾天赐笑着说：“我也要像小哈里一样，通过不断的学习善于发现自己，掌握各种本领。”
故事读完后，孩子们纷纷挥舞着手中的画笔，天马行空地发挥着自己的想象，然后再为自己的浪漫之旅涂上绚丽的色彩，最后落落大方地上麦，声情并茂地分享着自己的小故事。
朱永新老师说过：“师生共读共写是一个心灵的窗口、灵魂的寓所、青春的阳台，是一笔人生的精神财富”。让孩子们从绘本故事中感受世界的美，更让曙光的孩子们学会了去记录独立的成长之旅……(文/杨立芬 图 /各语文老师)