4月28日下午，淮安曙光双语学校小学部德育处举行“疫情下，全寄宿学生心理健康教育策略”班主任沙龙，沙龙由小学部工会副主席施德永主持，小学部副校长杜凤飞、德育处主任姚寿成及全体班主任参加了沙龙活动。
当前，新冠肺炎疫情肆虐全球，我国也深受影响。在疫情影响下，小学生活泼好动的天性被束缚在狭窄的空间中，这对小学生的心理产生了一定的影响，及时了解小学生心理情况，对小学生心理情绪进行疏导是一项十分必要的工作。
仇有辕老师从“以专项课程为主导”“以团队合作为枢纽”“以家校协同为核心”三方面阐释了自己开展学生心理健康教育工作的措施；陈维维老师从学生、家庭、学校、疫情的角度分析了影响寄宿制小学学生心理健康的因素，并提出解决寄宿制学生心理健康问题的方法；肖慧老师认为要做到疫情形势下学生的心理健康教育，首先要做到“三心”，即“爱心、耐心、细心”，其次给予孩子们一些必要的心理疏导，还要积极主动开展班级工作，利用班级的一些文体活动，及时调节学生的情绪，帮助学生排解一些因疫情带来的负面情绪。校心理发展中心主任孙洁以《看见，就是最好的疗愈》为题，为全体班主任作了如何做好学生心理健康教育的专题报告，大家受益匪浅。
沙龙最后，杜校长为发言的老师颁发了荣誉证书，并作总结指导：全寄宿制学校的学生在学习文化知识的同时，也要严格执行防疫的各项规定。学生离家时间比较长，情绪如果得不到有效的安抚，久而久之，就会表现出各种心理问题。这给班主任工作带来了新的挑战。他希望全体班主任能结合本班实际，摸索出行之有效的教育方法，共筑心理健康防线，提升学生幸福指数。（施德永）