8月24日下午，教学教研处召集各学科的教研室主任，提早谋划新一年的教学教研工作。会议在既轻松愉悦又严肃认真的气氛中进行，整个过程要求具体，思路清晰，目标明确，讨论热烈。
教而不研则浅，研而不教则虚。教与研应当相辅相成，互相促进。校长助理赵树青引出新学期教研话题，各位教研室主任畅所欲言，着重研讨了六个方面的内容：一、各门学科各个学段教学把握与规划。包含教学计划的研定、教研活动实效性与创新性的举措、建立学科教学质量体系、阶段测试内容的确立等方面；二、教师队伍建设，重点是青年教师培养策略与具体安排，如何在教学实践与教研活动中加强基本功的训练与提升；三、校本课程的开发与优化，主要包括《口袋书》、《母语积累读本》、《文苑撷英》、《常常感动》、《且行且思》等课程；四、学科教学中培养学生学生优秀的学习素养、良好的思维习惯、深刻的思维能力，增强学生的后发优势；五、理想课堂建设研讨，重点是导学案的宏观设计，如何进一步优化精化导学案，更好的服务于教师的的教与学生的学；六、体育教学与课间体育活动的规范化问题的研究。
强化母语教学，提升学生文化积淀。会上，大家对学生的语文素养的培养做了深入的研讨，开学后要求每位学生备齐《现代汉语词典》和《成语词典》，落实好母语积累月测和作文月赛制度，提高阅读课的质量，充分利用早晚课扩大学生的阅读面，夯实学生的语文基础。
在两个多小时的研讨中，教学教研处主任助理张三平和语文教研室主任程三宝，数学教研室主任陈天侯，理化教研室主任张洪举，音体美教研室主任田宝贵等均做了充分的发言，各抒己见，献计献策。本次研讨会，收到了预期的效果，将极大地促进新一学年教学教研工作深入地开展。
教学教研会议现场