监利中学2011届高三毕业典礼，校长李长海动情表示：
每一位同学永远是母校的最爱
长达5分钟的幻灯片记录了同学们三年来在学校生活的点点滴滴。“我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校，感谢和我们一起走过的老师们。在未来的日子里，我们将带着 你们的殷殷嘱托更加努力，绝不放松，用最好的自己回报我们的母校、回报我们的老师。同时，祝愿母校的明天更加辉煌灿烂！”优秀毕业生代表王蔚同学在典礼上作了深情的讲话，同时她代表全体高三毕业生郑重承诺：今天我以监中为骄傲，明天监中以我为自豪！
“在三年的求知路上，留下了同学们青春的风采，执着的追求，拼搏的精神，收获的喜悦，真挚的友情……”教师代表李贵娇老师发言，她说，纵有千言万语，也难以尽述同学们精彩的生活；纵有千般不舍，同学们也终将踏上新的征程。她希望，在未来的日子里，同学们无论快乐与忧伤，无论成功与失败，别忘了母校老师期待的眼神时刻在关注着你们，祝福着你们，有空常回家看看。
监利新教育实验学校的老师送上的萨克斯演奏《月亮代表我的心》，高总校长、李校长为高三优秀毕业生颁发毕业证书，高三全体班长为班主任和任课教师现场赠送礼物和花束，同学们自发上台演唱《感恩的心》……既表达了同学们心中对母校的依恋与不舍之情，又表达了母校对同学们即将开始新的人生引以为傲的喜悦之情，同时也将现场气氛一波波推向高潮。
“同学们，不管你们是如何的优秀和骄傲，也不管你们是如何的不争气和不懂事，我们每一位同学永远是母校的最爱！”李长海校长在会上作了激情高昂的讲话，他说，毕业不是结束，而是新的开始，母校希望同学们在新的征程上，把拼搏作为一种习惯，矢志不移，坚持不懈，用辛勤的汗水和沸腾的热血去铸就更辉煌的明天！同时，他坚信，监利中学培养出来的学子，一定是个个出类拔萃，未来一定属于精彩的你们。
又讯：“三年励志学习，一朝鲲鹏展翅。”6月17日上午和下午，淮安曙光双语学校和淮安外国语学校先后举办2011届初三毕业典礼。曙光中学部校长陈万清、副校长王登峰勉励同学们人人争做阳光大气的青年，把学习当成一种习惯，把感恩当成一种责任，把诚信当成一种实力。淮外校长朱建文等领导亲手将毕业证书颁发毕业生，王奎生副校长宣读2011届校友会组织分布情况。王宇初同学为校友会年级总会会长，虞竹珺同学为副会长。 （刘青）
名师：走出去，请进来 课堂：潜下去，动起来
5月10日，应市中学语文名师工作室邀请，宝应实验初中省特级教师沈寿鸿校长、市特级教师袁爱国校长助理送教仪征市月塘中学。两位老师开设的语文课精彩纷呈，学生读写活动充分，语文味浓郁，受到了听课老师的一致好评。扬州市语文名师工作室初中组成员以及月塘中学全体语文教师参加活动。
促进城乡教育均衡发展，加强与结对学校的课堂教学交流，5月14日，宝应实验小学童晓芳、华銮、陆坊庆三位老师在陈士才校长带领下，赴夏集镇中心小学开展“送教下乡、友好结对”活动。
5月20日，监利新教育实验学校校长张元带领初三年级分管领导、学科备课组长等教师一行14人，赴松滋市实验中学开展联谊活动。监利县教研室英语教研员钟箭老师全程陪同参加活动。松滋市实验中学熊校长热情陪同张元校长参观学校，并就教育发展，办学情况和中考策略等问题进行了亲切交谈。
5月21日，江苏省特级教师、常州市湖塘桥中心小学副校长庄慧芬老师应邀在宝应实验小学示范课堂教学，为全县小数教师作《追寻儿童数学的真善美》的报告。
5月初，宝应中学、淮安外国语学校相继举行2011年度“理想课堂”大赛颁奖仪式，宝中葛剑、王明星荣膺“翔宇杯”文理科杯主，淮外卜牡丹、赵密密、耿中艳、杨秀华、杨京等5位老师荣获特等奖。9日，淮安曙光双语学校中学部召开教职工例会，对“理想课堂”教学中导学案、训练案拟制情况进行调研分析。教务处集中解读调研报告，品评得失，明确要求。 （许东 坊庆 吉祥 海燕 唐莉）
图为宝中理想课堂大赛颁奖现场，集团总校长卢志文、学校常务副校长潘文新与获奖选手葛剑（左二）、
王明星（右二）开心合影。
熊丙奇等专家为宝中学子做专题讲座
5月7日、8日和16日，知名学者、上海交通大学教授熊丙奇，南京大学教授潘元生，南京外国语学校名师吴伯兰、泰州中学名师陆正海，分别应邀为宝应中学毕业生及家长做高考专题讲座，解读江苏政策，指津迎考策略，指导填报志愿。校长助理朱恒高主持活动。 （若尘 展腾子）
监利初中召开走读生管理会议
5月25日、27日，监利新教育实验学校先后召开初二、初一年级家长会，就“走读生管理”等话题展开研讨，提出建议。
25日的初二年级家长会上，继学生、家长代表发言后，班主任代表郑雎盛动情讲述与孩子们相处的点点滴滴。学校副校长彭为斌汇报了年级教育教学工作，就日常管理诸方面提出了建议。剖析青少年违法犯罪的案例，强调周边环境对孩子的影响。学校校长张元向家长阐释“5+2教育法则”，强调了家庭教育的重要性，希望家校携手，形成合力，共创孩子美好未来。 （高谋）
25日的初二年级家长会上，继学生、家长代表发言后，班主任代表郑雎盛动情讲述与孩子们相处的点点滴滴。学校副校长彭为斌汇报了年级教育教学工作，就日常管理诸方面提出了建议。剖析青少年违法犯罪的案例，强调周边环境对孩子的影响。学校校长张元向家长阐释“5+2教育法则”，强调了家庭教育的重要性，希望家校携手，形成合力，共创孩子美好未来。 （高谋）
宝应实中、实小扑克牌玩转英语
5月下旬，宝应实验初中、实验小学先后举行“科学学英语”活动，用扑克牌玩转英语，活动方式寓教于乐，深受同学们喜爱。
24日，宝应实验初中初一、初二300多名同学参加“科学学英语”——英语扑克牌培训，英语扑克牌设计人苗金昌老师介绍了游戏原理和比赛规则，现场解答同学们的提问。
27日，宝应实验小学举行“抽乌龟”“纸牌”“连连看”等扑克英语游戏比赛，同学们积极调动思维，不但提高了综合运用英语的能力，更激发了学习英语的热情。 （启文 王政）
24日，宝应实验初中初一、初二300多名同学参加“科学学英语”——英语扑克牌培训，英语扑克牌设计人苗金昌老师介绍了游戏原理和比赛规则，现场解答同学们的提问。
27日，宝应实验小学举行“抽乌龟”“纸牌”“连连看”等扑克英语游戏比赛，同学们积极调动思维，不但提高了综合运用英语的能力，更激发了学习英语的热情。 （启文 王政）
南航航模表演助兴“宝中科技节”
5月23日，宝应中学“2011年校园科技节”开幕，学校党支部副书记卢玉海讲话并宣布科技节开幕。南京航空航天大学学生工作处副处长、招生办主任孙雷率南航航模队现场表演助兴。直入云霄的火箭机、扶摇直上的直升机、高空分离的母子机……型号各异的飞机模型在蓝天下或升腾，或俯冲，或盘旋，一个多小时的精彩表演，激起了现场观众阵阵热烈的欢呼声、惊叹声。
又讯:为了增强学生的科普意识，丰富学生科学知识，5月17-18日，宝应实验小学组织全体学生分年级参观了宝应县科技移动馆，为学校11届科技节增添了新内容。（若尘 正标）
又讯:为了增强学生的科普意识，丰富学生科学知识，5月17-18日，宝应实验小学组织全体学生分年级参观了宝应县科技移动馆，为学校11届科技节增添了新内容。（若尘 正标）
扬州媒体：宝中29名师解析高考
考前方法指津，试卷难易点评，考后估分支招。2011年江苏高考期间，翔宇宝应中学房桂林、许强、严强、刘玉国等29位名师在《扬州日报》《扬州晚报》《扬州时报》及市电台、县电视台等媒体上，受邀为考生舒缓情绪，按摩心理，跟进服务，再一次展现了翔宇团队的实力与名师风采。
6月6日，受宝应县电视台邀请，卢志文总校长接受视频采访，就高考期间考生的心理调适做专题辅导。 （张卉）
市英语口语赛监利初中再取佳绩
5月6日，参加荆州第四届中学生英语口语能力大赛，监利新教育实验学校刘一帆、叶玉芊、秦川阁、宋晨雨、平沫等五名同学荣获市一等奖，学校获得一等奖人数、奖次等指标位居全市第一。 （高谋）
实小衡萍获市赛课一等奖
6月15日，参加扬州市小学数学第五届“百堂优质课”比赛暨教学观摩活动，翔宇宝应实验小学衡萍老师获得一等奖，这是宝应实小数学教研组开展新教育实验以来青年教师获得的五连冠。 （吉祥）
侯承海等县领导视察宝应中学考场
6月6日下午，2011年高考前一天，县委常委、常务副县长侯承海，副县长陈石，政协副主席王松年等县领导视察翔宇宝应中学考点。教育局局长蔡祥云，翔宇教育集团总校长卢志文等人陪同。
又讯：6月6日晚，集团总校长卢志文率宝应中学部分领导赴餐厅慰问在校复习备考的高三寄宿生，传递祝福，表达期许，勉力前行，并和大家共享了开心果、莲子羹等果品。 （向宇）
实小获评“省培养足球后备人才重点学校”
5月30日上午，江苏省青少年校园足球工作会议在盐城召开。翔宇宝应实小被命名为“江苏省培养足球后备人才重点学校”，扬州市仅此一家，学校校长陈士才全程参会。江苏省人民政府副秘书长、江苏省足球运动协会主席韩庆华，省体育局局长殷宝林等领导出席活动。 （杨大华）
餐厅经理李玉成获“中国烹饪大师”称号
6月16日，翔宇扬州总校餐厅经理李玉成被中国饭店协会授予“中国烹饪大师”，他的参评菜《菊花长鱼》、《金汤鱼唇》获黄海国际美食文化节烹饪大赛金奖。
中国饭店协会是经国家民政部批准，由从事餐饮经营管理人员组成的国家一级行业协会。李玉成经理多次担任国家级厨艺大赛评委，他的精湛厨艺和专业服务赢得了行业协会的肯定，也保障翔宇师生每日享受到均衡营养套餐。（展腾子）
《中国教师报》讲述纪长伦支教北川的故事
5月25日，宝应中学纪长伦老师的支教故事《“大纪”在北川》刊载《中国教师报》，文章4800字，作者为中国教师报特约通讯员、翔宇教育集团办公室主任李玉佩。
纪长伦，翔宇教育集团宝应中学化学学科带头人，扬州市高中化学学科基地主任，2010年9月受学校委派，进驻集团结对学校四川北川中学任教高中化学，兼任北川中学新校园实验室建设“总督导”。（银政）
纪长伦，翔宇教育集团宝应中学化学学科带头人，扬州市高中化学学科基地主任，2010年9月受学校委派，进驻集团结对学校四川北川中学任教高中化学，兼任北川中学新校园实验室建设“总督导”。（银政）
扬州日报：宝中学子与扬州作家一起“拒绝平庸”
6月8日，扬州作家顾坚及翔宇宝应中学优秀学生王静、陈星雨受邀场外撰写高考同题作文，一起“拒绝平庸”，三篇文章刊载于当日《扬州日报》“焦点新闻”栏目。
（银政）
宝应实小王兆正老师赴江西讲学
5月31日，江苏省特级教师、宝应实验小学王兆正老师受集团和学校委派，赴江西省井冈山市为来自江西全省的骨干教师作了《朝向理想课堂——一个项目的历程和一个团队的成长》的主题讲座。这次培训是由江西师范大学主办，培训对象是江西省小学语数英等学科的48位特级教师和150位省级学科带头人，与王老师同台主讲的还有来自北京、浙江等省的专家名师。（吉祥）
宝应实小足球队再获市足球赛冠军
6月5日，扬州市小学生足球比赛在翔宇教育集团宝应实验小学举行。经过两天的激战，东道主宝应实验小学足球队以不败战绩蝉联冠军。 （杨大华）
监利总校：做好东道主，迎接市运会
6月2日中午，荆州市教育局副局长张妙斌一行在监利县教育局局长余新洲、副局长徐扬陪同下莅临监利总校，部署监利总校承办第九届荆州市中学生秋季田径运动会工作情况。监利中学校长李长海、新教育实验学校校长张元等领导热情接待了张局长一行。 (刘青）
赵明书作入选淮安第三届书法篆刻展
6月15日，由淮安市文联、淮安市书法家协会主办的“淮安第三届新人暨一路清香书法篆刻展”，在淮安市工人文化宫举行。翔宇书法艺术教育中心赵明老师行草四条屏《秋兴八首》、楚篆对联《何日是归期》等10余件作品应邀入展，其浑朴、奔放的书艺受到书法爱好者的高度评价。（之曦 若尘）
宝应两校获评市“经典诵读示范学校”
6月13日，在市教育局主办的“中小学经典诵读教育成果展示”活动中，翔宇宝应实验小学和宝应实验初中荣获“扬州市经典诵读示范学校”称号，全市共30所学校获此殊荣，董玉海副市长向受表彰学校颁发奖牌。（任荣桂 石书贵）
【翔宇短波】
5月4日，集团总校长卢志文为宝应中学高一年级师生及部分家长，作题为“今天，我们怎样学习”的专题报告。
5月4日，监利新教育实验学校师生举行新团员宣誓暨纪念“五四”运动主题教育大会。
5月6日，宝应实验小学举行以“爱”为主题的教育活动，学校四年级近700名师生参加活动。
5月6日，淮安曙光双语学校初一、初二年级分别以“习惯”“风雨后的彩虹”为主题开展班会活动。
5月8日至11日，参加“2011年北京CDIO区域性国际会议”，苏州工业园区职业技术学院与亚洲七高校同台展示CDIO创建成果。
5月9日，淮安外国语学校举行全体教师师德宣誓与签名活动。
5月10日，宝应实验小学再次获得“市级文明单位”荣誉称号。
5月10日，宝应中学2011届毕业生何欢同学提前就读美国特拉华大学。
5月10日，宝应中学成“中国药科大学优质生源基地”。
5月10日，监利新教育实验学校开展“四好”德育主题活动。
5月11日，淮安外国语学校张三平、陈仕洪、张振中、葛猛等多名老师的教学设计在省赛获奖。
5月11日，公众学业·公众教育控股公司董事长、公众学业素质教育研究所理事长张勇教授，再访集团。
5月13日，参加县中小学生篮球赛，宝应中学代表队蝉联冠军。
5月15日，宝应中学高一年级特长生家长会召开，副校长张广银，高一年级分管领导王开俊、詹崇明，学校个性化教研中心主任刘玉国参加会议。
5月16日、19日，宝应实验初中、实验小学，监利新教育实验学校分别举行 “慈善一日捐”活动。
5月17日，“县第23届科普周活动”启动仪式在宝应实验小学举行。
5月19日，参加县“地税杯”法治书画比赛，宝中刘芷函同学荣获软笔书法类一等奖，。
5月19日，淮安外国语学校学生合唱队荣获区“红歌唱响春天”大合唱比赛一等奖。
5月22日，扬州市第十五届“七巧科技”比赛（宝应县分赛场）在宝应实小进行。
5月23日，宝应中学举行升旗仪式，常务副校长潘文新与2011届高三学子代表封存“高三学子心愿箱”。
5月23日，宝应实验初中380名新团员庄严宣誓，跨入团组织大门。
5月23日，淮安外国语学校开启“2011年度教师师道论坛”主题讨论。
5月24日，监利县新华小学300多名六年级师生应邀参观监利新教育实验学校，携手联谊。
5月24日，县心理健康教育专家进校园巡回报告会在宝应实验初中举行，心理健康教育专家程爱丽做精彩报告。
5月25日，宝应实验小学承办扬州市中小学生“我向党来唱支歌”合唱比赛。
5月21日、22日，江苏省教育新闻工作者协会组织国内10家主流权威媒体联合采访苏州工业园区职业技术学院。
6月2日，翔宇监利总校师生开心参观荆州电视台，应邀拍摄节目，展示才艺。
6月2日，淮安曙光双语学校小学部举办第12届青年教师沙龙，读书促进步，实践催成长。
6月5日，宝应实验小学被命名为“县科技教育特色学校”。
6月9日下午，宝应实验小学召开安全管理主题班主任例会。
6月10日，楚州区第二教育教学协作片“我为党旗添光彩”中小学生演讲赛在淮安曙光举行。曙光小学部朱珠和初中部高艺敏两位同学分别获得学段第一名。
6月21日，易思教育科技研究院、上海济学科技有限公司技术总监李立志博士访问翔宇教育集团宝应中学，探访翔宇课变，交流教育心得。
【聚焦课变】
【翔宇短波】
5月4日，集团总校长卢志文为宝应中学高一年级师生及部分家长，作题为“今天，我们怎样学习”的专题报告。
5月4日，监利新教育实验学校师生举行新团员宣誓暨纪念“五四”运动主题教育大会。
5月6日，宝应实验小学举行以“爱”为主题的教育活动，学校四年级近700名师生参加活动。
5月6日，淮安曙光双语学校初一、初二年级分别以“习惯”“风雨后的彩虹”为主题开展班会活动。
5月8日至11日，参加“2011年北京CDIO区域性国际会议”，苏州工业园区职业技术学院与亚洲七高校同台展示CDIO创建成果。
5月9日，淮安外国语学校举行全体教师师德宣誓与签名活动。
5月10日，宝应实验小学再次获得“市级文明单位”荣誉称号。
5月10日，宝应中学2011届毕业生何欢同学提前就读美国特拉华大学。
5月10日，宝应中学成“中国药科大学优质生源基地”。
5月10日，监利新教育实验学校开展“四好”德育主题活动。
5月11日，淮安外国语学校张三平、陈仕洪、张振中、葛猛等多名老师的教学设计在省赛获奖。
5月11日，公众学业·公众教育控股公司董事长、公众学业素质教育研究所理事长张勇教授，再访集团。
5月13日，参加县中小学生篮球赛，宝应中学代表队蝉联冠军。
5月15日，宝应中学高一年级特长生家长会召开，副校长张广银，高一年级分管领导王开俊、詹崇明，学校个性化教研中心主任刘玉国参加会议。
5月16日、19日，宝应实验初中、实验小学，监利新教育实验学校分别举行 “慈善一日捐”活动。
5月17日，“县第23届科普周活动”启动仪式在宝应实验小学举行。
5月19日，参加县“地税杯”法治书画比赛，宝中刘芷函同学荣获软笔书法类一等奖，。
5月19日，淮安外国语学校学生合唱队荣获区“红歌唱响春天”大合唱比赛一等奖。
5月22日，扬州市第十五届“七巧科技”比赛（宝应县分赛场）在宝应实小进行。
5月23日，宝应中学举行升旗仪式，常务副校长潘文新与2011届高三学子代表封存“高三学子心愿箱”。
5月23日，宝应实验初中380名新团员庄严宣誓，跨入团组织大门。
5月23日，淮安外国语学校开启“2011年度教师师道论坛”主题讨论。
5月24日，监利县新华小学300多名六年级师生应邀参观监利新教育实验学校，携手联谊。
5月24日，县心理健康教育专家进校园巡回报告会在宝应实验初中举行，心理健康教育专家程爱丽做精彩报告。
5月25日，宝应实验小学承办扬州市中小学生“我向党来唱支歌”合唱比赛。
5月21日、22日，江苏省教育新闻工作者协会组织国内10家主流权威媒体联合采访苏州工业园区职业技术学院。
6月2日，翔宇监利总校师生开心参观荆州电视台，应邀拍摄节目，展示才艺。
6月2日，淮安曙光双语学校小学部举办第12届青年教师沙龙，读书促进步，实践催成长。
6月5日，宝应实验小学被命名为“县科技教育特色学校”。
6月9日下午，宝应实验小学召开安全管理主题班主任例会。
6月10日，楚州区第二教育教学协作片“我为党旗添光彩”中小学生演讲赛在淮安曙光举行。曙光小学部朱珠和初中部高艺敏两位同学分别获得学段第一名。
6月21日，易思教育科技研究院、上海济学科技有限公司技术总监李立志博士访问翔宇教育集团宝应中学，探访翔宇课变，交流教育心得。
【聚焦课变】
卢志文课堂问对（7）
7、您对教学艺术持否定态度吗？
卢志文：我不否认教学艺术的存在。和其他人一样，我对很多名师的教学艺术同样佩服得五体投地。但，我知道，正是人们对教学艺术的过分推崇和不当理解，带来了一系列问题。
教学艺术是教学方法、技术、技能、技艺的升华，在教学过程中表现出创造性、审美性、表演性、机智性、个性化等一系列重要特征，并以整合的方式发挥其教育功能。
创造的、审美的、表演的、机智的、个性的，这些特征，使得教学艺术更容易被传播，被追捧，被崇拜。但，我们不得不承认，正因为这些特征的存在，也使得教学艺术更难被传授，被学习，被掌握，被推广。特别值得一提的是，教学艺术的上述特征，更容易导致的另一个结果的是——被异化。
听名师上一堂高度艺术化的公开课，的确是一种享受。
字字珠玑、抑扬顿挫的教学语言，层次清晰、简洁明快的板书设计，水到渠成、天衣无缝的自然衔接，起伏有致、疏密相间的课堂结构，张弛有度、劳逸结合的教学节奏，启发诱导、虚实相生的教学方法，突破时空、回味无穷的教学意境，甚至长相俊美、衣着得体的外形相貌，都会给人以美的享受。
对于这类公开教学的听课感受，我喜欢用四句成语来形容：“三生有幸，万分激动，五体投地，一筹莫展。”
能有机会听名满天下的名师讲课，实乃“三生有幸”；进入课堂，看到名师出神入化的表演，真的“万分激动”；走出课堂，想着名师获得的巨大成功，佩服“五体投地”；回去之后，面对自己的课堂教学，依然“一筹莫展”。
因为，越是艺术化的东西，就越个性化，越情景化，就越不容易被学习，越不容易被掌握。“激动”之后无“行动”，也就是必然的结果了。于是，在现实当中，我们看到了另一幅图景——越来越少的名师，在越来越少的课例上，展示着越来越艺术化的课堂表演；越来越多的老师，在越来越多的课堂上，进行着越来越机械化的课堂操练。
公开课与常态课，分道扬镳，在两个方向上各自迈向极端。少数表演的公开课（也许只占0.1%），越来越精致，越来越艺术，而另外99.9%的常态课，则非常糟糕——“艺术学不上”，“科学谈不上”，在低效、无趣中空耗着孩子的生命。
由于教学过程的复杂性，和作为教学对象的人的特殊性，人们更愿意把教学看成是一门艺术。教学过程中的科学性要素，则很容易被遮蔽和忽略，课堂教学中的规律，因此变得虚空而难以捉摸。
教学的艺术性被过分强调，和人们对教学艺术理解上的偏差，已经导致实际教学出现了严重问题。
卢志文：我不否认教学艺术的存在。和其他人一样，我对很多名师的教学艺术同样佩服得五体投地。但，我知道，正是人们对教学艺术的过分推崇和不当理解，带来了一系列问题。
教学艺术是教学方法、技术、技能、技艺的升华，在教学过程中表现出创造性、审美性、表演性、机智性、个性化等一系列重要特征，并以整合的方式发挥其教育功能。
创造的、审美的、表演的、机智的、个性的，这些特征，使得教学艺术更容易被传播，被追捧，被崇拜。但，我们不得不承认，正因为这些特征的存在，也使得教学艺术更难被传授，被学习，被掌握，被推广。特别值得一提的是，教学艺术的上述特征，更容易导致的另一个结果的是——被异化。
听名师上一堂高度艺术化的公开课，的确是一种享受。
字字珠玑、抑扬顿挫的教学语言，层次清晰、简洁明快的板书设计，水到渠成、天衣无缝的自然衔接，起伏有致、疏密相间的课堂结构，张弛有度、劳逸结合的教学节奏，启发诱导、虚实相生的教学方法，突破时空、回味无穷的教学意境，甚至长相俊美、衣着得体的外形相貌，都会给人以美的享受。
对于这类公开教学的听课感受，我喜欢用四句成语来形容：“三生有幸，万分激动，五体投地，一筹莫展。”
能有机会听名满天下的名师讲课，实乃“三生有幸”；进入课堂，看到名师出神入化的表演，真的“万分激动”；走出课堂，想着名师获得的巨大成功，佩服“五体投地”；回去之后，面对自己的课堂教学，依然“一筹莫展”。
因为，越是艺术化的东西，就越个性化，越情景化，就越不容易被学习，越不容易被掌握。“激动”之后无“行动”，也就是必然的结果了。于是，在现实当中，我们看到了另一幅图景——越来越少的名师，在越来越少的课例上，展示着越来越艺术化的课堂表演；越来越多的老师，在越来越多的课堂上，进行着越来越机械化的课堂操练。
公开课与常态课，分道扬镳，在两个方向上各自迈向极端。少数表演的公开课（也许只占0.1%），越来越精致，越来越艺术，而另外99.9%的常态课，则非常糟糕——“艺术学不上”，“科学谈不上”，在低效、无趣中空耗着孩子的生命。
由于教学过程的复杂性，和作为教学对象的人的特殊性，人们更愿意把教学看成是一门艺术。教学过程中的科学性要素，则很容易被遮蔽和忽略，课堂教学中的规律，因此变得虚空而难以捉摸。
教学的艺术性被过分强调，和人们对教学艺术理解上的偏差，已经导致实际教学出现了严重问题。