和谐,温暖生命的旋律(56期)

时间:2020-09-18 16:14 作者:《翔宇教育报》 编审:

 

和谐,温暖生命的旋律

(第五十六期)

     和谐家庭是和谐社会的基石,而和谐的亲子关系是和谐家庭的重要纽带。当我们羡慕别人享受其乐融融的亲子幸福时,应该明白,它不是自然生成的,也不是上天赐予的,它是家庭每个成员共同努力、共同付出的结果。也许你也曾努力过,但千万不要灰心,成功往往就在你不经意时来临。愿天下所有的家庭都能奏响出和谐美丽的生命旋律。

 

 

【师长建言】


亲子沟通:细节决定成败
监利新教育实验学校  易贤海


     某冬日,儿子感冒持续发热,我夜晚不敢再把体温表自己夹热后为其测量,也不敢以手抚其头,惟恐惊吓他,而是伏在旁边静静地数他每分钟的呼吸次数,以此来推断其体温。若干天后,儿子说:“谢谢爸爸对我的爱护。”儿子虽然小,但他的心能够感受到我对他的爱。
     又一日,儿子背诵课本上的古诗,屡不成功,由于担心挨批评,便哭着向我求助,我说方法很简单:读10遍必能成功。但他读了10遍便又着急了,我便领着他,父子齐读,不知不觉,背诵成功。在儿子看来,我成了他可以信赖和依靠的人,细小的行为胜于抽象的语言。
     近一些年来,每逢自己的生日,我至少要给我的妈妈打个电话。儿子不解,我告诉他,儿子的生日是母亲的苦难日。儿子对生日的重要性若有所悟,去年我生日的那天晚上,我拖着疲惫的身子刚进家门,儿子便叫嚷着送上一个粘有透明胶的礼品盒,还附着一张爸爸一日生活程序示意图,共有五幅铅笔画。我好奇地打开,里面居然是他用零用钱买的一包香烟!“抽烟虽然有害,但是爸爸很辛苦,抽烟的时候是爸爸最清闲的时候,下面请完成第六步——抽烟。”我激动得把儿子抱了起来。
    儿子转学多年了,我还到他的母校去打听他的同学对他的印象,回家后间接对他进行表扬;辅导作业,我用的是最直接最简单的语言……有人笑我迂腐,有人笑我没有男子汉气质,但我总觉得,正是由于我对儿子在细节上的“照顾”,才获得了儿子对我的认同,才维持出一份和和美美的亲子关系,比起那些亲子关系处于紧张甚至对立状态的家庭来说,这份得之不易的幸福又是何其的弥足珍贵!
    一个优秀孩子的培养,离不开我们细心的呵护,而任何简单粗暴的办法都会与事无补,甚至适得其反。作为家长,惟有做好“细节”这篇小文章,才能营造出其乐融融的家庭氛围,才能为孩子谱写出卓越人生的大诗篇。

与孩子沟通要讲究方法
 ■ 易铭
  

     一、善于倾听
     倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话,知道孩子想什么,关注什么和需要什么,才能有针对性地给予孩子关心和帮助。孩子向您诉说高兴的事,您应该表示共鸣,如孩子告诉您他在幼儿园得到了老师的表扬,您可以称赞说,“噢,真棒,下次你会做得更好”;孩子向您诉说不高兴的事,您应该让他尽情地宣泄,并表示同情;当孩子向您诉说您不感兴趣的话题,您应该耐着性子听,您可以使用“嗯”、“噢”、 “后来呢”等词语,表示您在认真地倾听,这样,不仅使孩子更乐意向您倾诉,也可以提高他的语言表达能力。
     二、善于发现
 发现是沟通的关键。家长在倾听的过程中,不但要认真倾听,而且要善于思考,注重在谈话中发现孩子的闪光点。比如,发现孩子能够独立地讲述简短的故事时,要及时给予赞赏:“你讲得真不错!”孩子第一次能坚持自己的观点据理力争时,就应该称赞:“你真有主见,就像个雄辩家。”要注意培养并保护孩子的自尊心,不能一味地说教、指责,要“哪壶先开提哪壶”,这样,孩子不但愿意经常和您沟通,还能提高沟通的质量。
 三、童心未泯
 家长如果没有一颗童心,总是高高在上,就很难和孩子交知心朋友,也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时,要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。孩子游戏时,您可以与他一起游戏,一起比赛,使孩子觉得您是他的朋友和伙伴,沟通自然会水到渠成。
 四、慎用批评
 批评是教育孩子不可或缺的手段,但使用不当,也会影响家长与孩子之间的沟通,扼杀孩子的灵性。心理学研究表明,犯了错误的孩子,最担心失去父母的爱,所以家长的批评最好从谈话开始,千万不要过早地下结论或横加指责,以避免孩子关闭心灵的窗户,拒绝沟通。如果用“孩子,让我们来谈谈好吗”之类的语言开始谈话,允许孩子把事情的经过讲完,并引导他说出自己的想法,然后帮助他分析问题所在,孩子不仅会自觉地承认错误,还会对你更亲近。
 五、讲究诚信
 和所有的友谊一样,两代人的沟通也要讲一个“信”字。说话算数说起来简单,真正做到并不容易。儿童心理医生林达曾经举过这样的例子:一位妈妈因为6岁的女儿不愿与她沟通,便领着女儿去进行心理咨询,结果发现原因是妈妈将女儿告诉她的“秘密”,在晚饭时不经意地告诉了家庭其他成员,结果哥哥姐姐们以此来取笑她,从此她再也不肯对妈妈说什么了。可见,家长的“诚信”对孩子的健康成长也是很重要的。

【成长有悟】
     许多人都觉得,两代之间的隔阂是注定的,是永远无法消解的,其实不然,实现沟通的道路也很简单,那就是理解、尊重、平等和关爱。

架起心灵的桥梁
监利一中 04级5班  陈燕


    父母经常会抱怨孩子不懂事,孩子经常抱怨父母不理解自己,从而使得父母与孩子之间始终有着化不开的隔膜。其实,这时最需要的就是沟通。
    我们时常听到父母责骂甚至看到父亲鞭打孩子,这不仅伤害了父母与孩子之间的感情,而且还伤害了孩子的心灵。这样做不仅不能达到父母教育子女的初衷,反而让问题严重化。从许多报道中我们可以了解到,青少年犯罪大多数是由于受到责罚后,逆反心里让他们迈出冲动的一步。所以,我觉得当父母看到孩子的不良行为时,首先应该克制住自己的情绪,深入了解孩子的内心世界,在弄清真实情况的基础上,与孩子进行平等而友好的沟通和交流,这样能够避免孩子逆反心理进一步升级。
     生活中,抱怨父母不理解自己的例子屡见不鲜,那我们扪心自问一下,难道父母不爱我们吗?父母有时太过偏激的行为的确让我们生气,但我们为父母想过吗?是什么让他们发火生气?所以,这时我们需要暂时容忍一下,待父母气消后,与他们沟通一下,让他们真正了解我们。有时父母的太过唠叨也让我们心烦,其实这正是他们关心我们的真实体现。父母是我们心中的一扇窗,是我们生活的一堵墙,是我们避风的荫林,我们怎能与他们反目为仇呢?
亲情是飘落雪花永远带不走的凝固记忆,亲情是穿越时空永远不会老去的岁月,亲情是蓓蕾般默默等候的祝福……亲情永远在历史长河中不会终流。在亲情面前,父母与子女的磨擦都会逝去。沟通的及时,架起了父母与子女的心灵桥梁,那样父母才会安心,孩子才会欢心,一切都会更美好!


墙倒了,天晴了
监利新教育实验学校06级5班  王尚


     一堵冰冷的城墙,使我和你们相隔。我与你们近在咫尺,但为何三颗本应紧挨着的心会互相排斥。这堵无形的墙,早就应当被推倒了。
    我还在襁褓中时,你们也许就为我设计好了将来要走的路,我用我那啼声表示反对,你们却将我无情地甩在了一个蜜罐里。那里密不透风,令我压抑,甚至窒息。我受到自尊心被玷污的耻辱,但我咬牙忍住了,等待着哪一天,我有能力挣脱出这个用爱心编织的牢笼。机会来了,我看到了我盼望了十年的蓝天。我奋不顾身地向它奔去,却将满装亲情的玻璃杯打碎,不得不再次回到那个密不透风的囚室,接受着他们不断送来的书本、作业。终于,我忍无可忍了。
     于是,我进行无声的抗议,我不再对他们言听计从,而是试着靠自己的主观感觉来判断事物的本性。虽然,我知道这件事带来的后果可能是暴风雨的来临,我仍然坚持走自己的路。于是,隔阂就出现了,我们筑起一堵墙,但我们仍忍不住内心的好奇,而去偷窥,却让我发现了我从未发现过的场景:爸爸妈妈每天勤勤恳恳工作,回来后还要精心地照顾我。
     回想往事,爸爸妈妈经常督促我,让我好好读书,都是为了我的将来着想啊!是谁在寒冬的夜晚为我盖上滚落在地上的被子,是谁在我干渴难耐的时候送来了冰茶,是谁在天冷的时候,放下手头的工作,为我送来了温暖的棉袄。是他们,是我那又恨又爱的父母呀!这堵墙是因为年龄的差异,我不能理解他们造成的。今天,我要将它推翻在地,让代沟完全消失。

守望的距离
宝应中学05级2班  邵迅之


    看过《美丽人生》这部电影,其中有一个情节:那天,常盘贵子的轮椅停在一处天桥上,她入神地望着街上的芸芸众生,这时木村在她身旁,半蹲至轮椅的高度,说:“好想从你的角度看世界。”动情处往往出人意料,感觉男主角所表现出来的不是一味的同情,而是一种真心的关怀。
    再想到生活中自己的父母呢?我们这代独生子女,总是让父母操心,无论是饮食冷暖,还是学习交往,父母都给我们以无微不至的关怀,可为什么我们还是不能感激地面对父母,还总是让父母伤心?
    我们的每一次成长与进步,都让父母欣慰,他们就算有再多的苦再多的累也不会跟我们说。而我们呢,我们有没有真正地从父母的角度看一看这世界呢?就算父母不善于言表,有些想法常会引起我们的反感,但都是出自爱我们的这颗心啊!在和父母交往时,不要太任性,我们已长大,也要学会去体谅父母,父母这一路走来,已经付出太多,我们也要珍惜和父母在一起的时间,因为我们在家的时间是越来越少了。
    同时,我也常常为有些父母的行为感到很遗憾。比如这次考试考砸了,父母就会变得很冷淡,一旦考好,则心花怒放,笑脸相迎,这样的父母给我们的爱是用成绩来交换的,这多少有些功利目的。还有的父母对孩子的交往很是敏感,特别是异性朋友,动辄就扣上“早恋”的帽子,父母常常为此跟我们发生冲突。
    父母是为我们好,可为什么不能蹲下来,用我们的眼光看一下这个世界呢?青春本来就充满着好奇与激动,渴望交往,渴望认识这个世界,并从中找到自己的社会位置。有一本书叫《麦田里的守望者》,守望者每天看着那群在悬崖边上麦田里的孩子们,并不去制止,只有当孩子靠近悬崖时,才去阻止。我总觉得我们正是缺少这一距离,父母们总是对我们说不准这样,不能那样,可成长是要付出代价的,在这一点上,上帝对谁都是公平的,人是在体验中成长的,家长既然不能代替我们成长,也就不能代替我们去体验。父母如果真的做好这守望的距离,就应该去引导我们,而不是以粗暴的方式来处理问题。

妈妈的后车座
淮安外国语学校05级16班  黄艺璇 


     记忆中,最温暖、最舒适的地方就是妈妈的后车座。
     小时侯,总是兴奋地被抱上去,紧紧地抱着妈妈的腰,她就用春风一样柔软的手抚摸我因害怕而攥紧的小拳头。那时,我感到阳光般的温暖,觉得妈妈的后车座就是整个世界。看着尾随车后的小飞虫和公路边五光十色的花丛,我幻想着车永远不会停,路永远没有尽头。
     可是天使总是嫉妒我的幸福。那是个寒冷的冬天,我迎着北风艰难地前进,刺骨的风像一把无形的刀,划破了我的脸,割痛了我的心。我终于忍不住流下眼泪,泪水像断了线的珍珠,顺着眼角流下,却很快被风干了,我睁不开眼,前方一片迷茫,只能凭着感觉摸索着小路,不断有沙砾迷住我的眼,堵住了那涌出亲情的源泉。我恨她,从心底里恨她,她怎么就不知道来呵护我,爱护我!
这时,耳朵里响起了一个焦急的声音,倔强的我不愿回头,其实我已感应到是她,我最亲最爱的那个人。终于她赶上了我,让我上车,我心中渴望一阵暖流,可当手指碰到了冰冷的后车座时,我心中唯一的星火灭了,我没有像小时候那样抱紧她,天好冷好冷,可她的背却湿透了,僵硬僵硬的。
     从那以后,我有了自己的车,享受着头发在风中飘逸的感觉,而她的后车座空了再没有别人,也没有了紧密依偎在她背上的小天使和她手心里握紧的小拳头,只有一句无声的“对不起”!
                                                               (指导老师:崔桂军)

亲情树
淮安外国语学校05级19班  缪静月


     一棵树在生长,它很茁壮,有粗的干和密的叶。一岁、两岁……十岁,我每天和父母融洽相处,他们爱我,我也爱他们。我们总是愉快地生活,父母不断帮助我,让我在人生的书里写下了美妙的开头。
     渐渐地,这棵树长出了叉枝。十一岁,十二岁,我的思想有了很大的转变,总觉得父母唠唠叨叨,还压迫着我。他们不停地念着学习,学习,还整天疑神疑鬼。我们开始减少了交流,每次总是不欢而散,家里充满了火药味,一道道沟壑横亘在我与父母之间。
     很快,叉枝越长越多,越长越密。十三岁,十四岁,我与父母的战斗愈演愈烈。他们仿佛只是提供衣食住行的机器,不能给我任何亲情,我不理睬他们,他们也没有话和我说。沟壑已然成了天堑。
     时光荏苒,仍有叉枝生长,但这棵树却更加枝繁叶茂。十五岁,我逐渐懂得了父母,他们也理解了我。唠叨与猜疑只是爱的体现,没什么值得在意。虽然年龄的差距仍有许多矛盾产生,但爱与理解会填补一切距离。
     我在成长,亲情树也在成长。

【幸福时光】
     心有多大,舞台就有多大。许多时候,正是我们心胸的狭窄,才导致了亲人间情感的隔膜,所以,当我们用一种宽大的胸怀接纳对方时,我们就一定能品尝到幸福的亲情。

 

 

是母女,更是朋友
监利中学05级2班  张思思


     我有一个很特殊的朋友,不是别人,正是我的母亲。作为亲密朋友,自然是有福同享,有难同当。只不过对我来说,还是福享得多。记得上次我炒糊了饭,妈妈只是笑了笑,摊摊手一副无所谓的样子:“大不了,就再尝一次人间沧桑与苦难。”我也学她的模样,大笑一声:“人间糊饭会有时,权当为国节点食。”说完,我们便不由自主大笑起来。
    当然,朋友之间最重要的是彼此信任,我有我的小秘密,她也有,但从不会去刻意刺探对方,除非是心甘情愿的。也正是由于这份信任才让这份特殊的友谊变得更加深厚。
     妈妈有时会向我透露她年轻时的故事,据说当年有两个男人追求我妈,其中自然一个是我爸,另一个就无从知晓了,可以想象她当年的貌美如花,于是我时常为她惋惜,为何看中了我爸,这的确是个不小的“遗憾”。
     我也时常会向她讲述我的心事,比如学习上的烦恼,生活中的困惑;有时也会高谈阔论,谈理想,谈源于生活的点滴感悟。我也一直把妈妈作为我崇拜的偶像,她懂得很多我不懂的事,能解决很多我所困扰的问题,就好似在我干涸的土地上下了一阵甘霖,让我倍感痛快。
     我常想,世上还能找到像我们这样“匹配”的母女朋友吗?妈妈是朋友,给了我一份特殊的爱,也让我获得一片自由的交流天地。


家的方向
监利新教育实验学校06级1班  刘榴


     曾经有两个人为了你的到来而兴奋的彻夜难眠,曾经有两个人为了你毫无理由的哭闹而手足无措,曾经有两个人为了你的生病而焦虑担忧。那两个人便是你的父母。
    当你还是一个孩子的时候,哪怕只是受了一点小小的委屈,与幼儿园的小朋友吵架了,或是心爱的玩具不见了,你都会跑到母亲面前发泄不满,母亲会微笑地用手帕轻轻擦去你脸上的泪痕,用故事、用鼓励安抚你幼小却极敏感的心灵,然后你就会破涕而笑。当你渐渐长大,被莫名的坏心情搅得心烦意乱、无处发作时,父母会用他们那特有的敏锐去慰藉你:或是一杯清茶,或是一句:“早点睡吧!”顿时你心中的郁闷就渐渐散开了。
    学会理解父母吧!也许朋友不会永远守护你,爱护你,但是父母绝不会离弃你,他们默默守侯在你身边,随时将你的需要铭记,他们付出不求回报,只要能看着你便感到满足,而且这种心情会一直到他们的生命逝去,到他们实在不能继续在你的身边为止,哪怕是最后一刻,惦念的依旧是你。
     家是最温暖的地方,如果你感到累了或者是迷茫,只要轻轻回头,就会发现,你的身后就是家的方向。

妈妈,我永远爱你
淮安曙光双语学校初中部06级2班  屠敏


     母亲节到了,妈妈,我真诚地向你说一声:“I love you!”
     当我失败时,你会鼓励我,让我不要伤心,下次还有机会。当我成功时,你会用那特殊而又温柔的眼神告诉我,不要骄傲。当你送我回学校时,看得出来,你舍不得我离开。当我给你打电话时,你总是提醒我要多注意身体,要多吃水果,多喝水。当我放假回家时,总能看到我的书桌上的香蕉,床上的被子正晾在竹竿上晒着,窗户正打开透气,你总是说我变瘦了,劝我吃许多营养品。这一切,我感谢我的母亲。
     有时候,我觉得我太伤你的心了,我的数学不算好,那次听到你的叹息声时,我的心碎了,当我看见你的泪水往下流时,我觉得自己好无能。妈妈,我爱您,我再不会让您伤心,我一定会更加地努力,决不辜负你的期望。
     妈妈,我衷心地祝福你:天天开心,事事如意,永远美丽年轻!

【专家指津】


急于帮助,不利于孩子成功
■ 郭中平


    有这样两位母亲。一位小学都没毕业,是房东。另一位大学毕业,是房客。她们的孩子都在小学读书。
    每当孩子问房东妈妈作业问题时,房东妈妈总是说:“妈妈不懂,你自己开动脑筋好吗?你现在已经比妈妈强了,你一定行!”孩子虽然有点失望,但是,没办法,只好自己想方设法解决问题。有一些习题,实在做不来的,就第二天问老师。大部分问题,通过自己努力,都得到了解决。而每解决一个难题,孩子都表现得异常兴奋。妈妈也总是慷慨地给与孩子赞美,久而久之,孩子逐渐养成了有问题自己解决的习惯。
     每当孩子问房客妈妈作业问题时,房客妈妈总是说:“来,我看一看。”很快,大学毕业的妈妈就看出问题所在,接着就给孩子讲解起来。孩子好问,妈妈乐教。孩子有什么问题,总是首先想到问妈妈,而妈妈也总是给予孩子“无私”的帮助。久而久之,逐渐养成了有问题问妈妈的习惯。
    到了小学考中学时,两个孩子在考试中都遇到了一些难题。由于房东孩子平时就养成了独立思考的习惯,遇上难题自己来,结果,有好几道难题都让他攻克了。而房客孩子平时养成了依靠妈妈的习惯,遇到难题问妈妈,妈妈不在心就慌,好几道难题都没有破解。结果,房东孩子考上重点中学,房客孩子只考了一个普通中学。房客妈妈心里非常不是滋味。
    一个大学毕业的妈妈,在教子方面,比不过连小学都没有毕业的妈妈,问题到底出在哪里?
    有句俗语说:“人在事中练,刀在石上磨。”人的能力是练出来的,不做事的人,也就不会成为有本事的人。孩子要创造成功,既需要动手能力,又需要动脑能力,正如一首儿歌所唱的:“动手又动脑,才能有创造。”这两样能力都需要在锻炼中提高。
    房东妈妈小学都没毕业,孩子的好多问题确实也不懂。但是她懂得给孩子打气,她没有把答案给了孩子,却把信心、信任给了孩子。孩子在妈妈的鼓励下,自己开动脑筋解决问题,这客观上给孩子提供了许多锻炼的机会,而一旦靠自己的能力解决了问题,孩子就会体验到成功的喜悦。这种成功的喜悦,更会激励孩子迈向更大的成功。这就是房东妈妈成功的经验——激励和放手。
    房客妈妈大学毕业,懂得的自然多,解决孩子的问题当然不在话下,妈妈帮助孩子,天经地义,义不容辞。更何况自己有这个能力,于是,有求必应,这客观上剥夺了孩子许多锻炼的机会,也剥夺了孩子许多体验成功的机会。这就是房客妈妈失败的教训——急于帮助。
    正如美国教育家陶森所说,“即刻的帮助,等于贬低了孩子的智慧。”除了减少孩子的锻炼机会之外,急于帮助还会给孩子输出“你不行”的消极信息,等于对孩子说:“我马上帮助你,是因为你没有能力靠自己的力量做出来。”久而久之,对孩子自信心的培养很不利。
(作者系著名家庭成功教育专家、上海正向教育机构创始人、哈佛中国教育研究中心客座教授。)

附郭中平成功教子基本观点:
1、始终把孩子以成功者相待;
2、家长要做育苗大师——围绕成功点做文章;
3、让成功思想成为孩子的中心思想;
4、永远对孩子的成功有信心;
5、爱要爱在点子上;
6、从小培养孩子对成功的感情;
7、理解是成功教子的通行证;
8、与孩子一起成功;
9、先要求自己,再要求孩子;先改变自己,再改变孩子;
10、孩子有进步,就是成功。

 

 


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