新教育实验开放周活动扎实有效开展
10月8日－10月13日，新教育基地小学——翔宇教育集团宝应县实验小学又迎来了新教育实验开放周活动。本次开放周活动在新教育研究中心和实小实验班老师们的努力下扎实有效地开展着。
本次开放周由教师阅读沙龙拉开序幕。各位实验老师相聚在小小的会议室，一种同样润泽的教育的气息在新教育小学实验教师和研究中心人的身边充盈着。“每个教室都有一个个固有的风景，没有哪一个教室和其他教室飘溢着完全相同的气息。但是在现实教学中，不同的教室却出现着同样的问题——‘主体性’神话。”佐藤学《静悄悄的革命》中所描述的日本的教育问题在中国也同样是广泛地存在。因此，新教育研究中心确定了实验教师共读的第一本书——《静悄悄的革命》，采用“大声朗读”和“自由言说”结合的方式来进行。各位实验老师纷纷就当前所遇到的教育现象提出自己的想法。研究中心专家就理论知识作了具体的阐述，并就具体的案例提出有效合理的解决办法。
本次活动最大的亮点便是“同课异构”。由大家共同确定课题，分别由专家和实验老师同题上课。集体备课、上课、评课。实验老师将专家的先进教育理念渗透到每一个教育细节中。周二姜海强老师和干老师演绎了充满智慧的数学课《四年级混合运算》。周三张立华老师、研究中心陈金铭、干老师分别激情演绎《九寨沟》，对写景类课文的教学提出了“引领学生通过品味语言文字建构画面”等一系列有价值的观点。周四是郝玉梅老师和马玲老师首次为大家展示读写绘的教学。周五周信东老师和干老师上了读书指导课《时代广场的蟋蟀》。通过这样一系列“同课异构”，实验老师对开展有效课堂研究有了更加清晰的认识。
围绕“同课异构”的热烈研讨，每天早晨低、中、高年级均同时开放晨诵课，每天实验老师带领同学们与黎明共舞，与最美妙的文字共舞，开启一天的黎明。周六上午由实验负责人干国祥老师对开放周活动进行综述，肯定了实验老师在一个多月的实验过程中所付出的努力和展现的智慧，并对一个阶段的实验开展提出了建设和方向，朝着教育的明亮坚实而稳步地行走，共同做着教育最美好的事情。
开放活动扎实有效，极具指导性，吸引了浙江苍南等外地近百名实验老师前来学习、观摩。（李吉银）
