实小：关爱留守儿童，实施助学工程

　　在全县中小学深入实施扶贫助学“百千万工程”工作中，宝应实验小学住宿班全体老师努力做学生的良师益友，以自身的行动影响人，以自身的行为教育人。用满腔的热忱，把慈母般的爱洒向每一位学子。

　　为了探索小学寄宿生教育的有效途径，自2006年开始，学校决定对一年级新入学的从农村来的“留守孩子”进行单独编班。这些“留守儿童”大多由祖父母照看，老人对孩子比较溺爱，也没有受过良好的学前教育，无故使性子，乱发脾气，行为习惯比较差，教育的难度可想而知。针对这一新课题，住宿班任课老师和生活老师一起想方设法，设立了“温馨电话”，成立了“温馨家园”、班级图书室、小小活动室，举行了一场又一场的趣味竞赛活动，让孩子明白，虽然父母不在身边，但老师也会像他们的父母一样关爱他们。经过努力，孩子们越来越信任老师了，有什么困难找老师帮忙，有什么问题找老师解决，有什么心里话也找老师倾吐。所有的这一切都让这群缺少父母关爱的孩子露出了最可爱的笑脸，真正把翔宇实小当成了自己第二个家。二年级11班班主任苗玉玲老师作为住宿班任课老师代表撰写的《记一个学困生的成长经历》案例获得了县一等奖，她的成功做法为全县老师学习、借鉴。（傅玲）