据悉,省规划课题由省教育科学规划办组织专家匿名评审,2011年度立项通过率仅为33.61%,省教研课题由市、县组织初选后,由省教研室组织专家匿名评审,立项通过率也仅为近50%。
2011年是省“十二五”教育科学研究开局之年,宝应实小坚持“教科研立校、教科研强校”的理念,在总结、推广“十一五”已有的研究成果基础上,梳理研究思路,打造重点课题,通过课题的形式把教学研究成果科学化、系统化,使得今后五年的教学研究沿着科学、持续、有效地途径深入发展。
(文/王兆正)
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