2015年11月20日，《扬州教育》T4版以《改变行走方式 创新发展路径---宝应县实验小学教科研助推教师成长侧记》为标题，从“营造良好的科研氛围”、“健全长效的科研机制”、“开展丰富的科研活动”、“抓实有效的课题研究”四个方面，报道了宝应县实验小学教科研开展了多形式、多层面的活动，改变了教师的行走方式，创新了学校的发展路径。
文章总结道：“教科研助推了教师的成长，提升了学校的品牌，发展了学校的文化。目前该校教师中，拥有江苏省特级教师2人，扬州市特级教师3人，市、县各级各类学业抽测中均位居前列，教学质量稳步提升。”（文图：苗培林）
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