3月23日上午，春意渐浓。县教育局教研室刘咏春主任、荀步章主任、张凝芳老师三位专家专程莅临我校，对我校及整个实验小学集团开展“学导”课堂研究的情况进行调研、指导，为“学导”课堂深入研究出谋划策。
三位专家首先随机走进课堂，分别听了两节课，并与被听的老师作了中肯、诚挚地交流。之后，三位专家与实小领导班子的相关成员，进行了深入交流。陈校长介绍了学校及集团在推进“学导”课堂方面所作的努力及取得的进展与成绩，列举了当前所遇到的瓶颈及困难，提出了深入研究的设想与措施，强调将采取多种途径引导老师由自发向自觉状态转变，由形式研究向内涵研究纵深推进。
刘咏春主任在评析了两位老师的课堂之后，为我校“学导”课堂研究谋良策，出新招：一是精心谋划预学题，根据不同课型固化相关预学要求；二是展示环节着重体现主体性，注重实效，加强小组合作形式的研究；三是评价目标定位要准，更富激励性，体现学科的专业性；四是练习环节要注重综合，更关注拓展延伸。荀步章主任和张凝芳老师也针对数学和英语学科，为我校“学导”课堂的进一步研究提出了很有分量的建设性意见。
最后，刘主任希望我校将研究微观化，注重细节，骨干引领，全体推进，使研究更具实效，让“学导”课堂研究向精致化方向发展。（文：陆海峰 图：徐士杰）
