——宝应县“学导课堂”“五关注课堂”双模式研讨侧记
为进一步打造特色、亮点课堂，推动课堂研究的不断深入，从精心备课→探究上课→互助评课→反思研课等路径入手，体现“人在课中央”的理念，争做高品质教研。3月23日下午，宝应县“学导课堂”“五关注课堂”双模式展示研讨活动在实验小学成功举行，来自全县各小学分管教学副校长，语、数、英教研组长，骨干教师近300人参与了活动。
活动分三个板块构成，首先是双模式语、数、英三个学科展示课观摩，实验小学刘国军、陈夕荣、彭春霞等六位老师呈现了《三打白骨精》《分数的初步认识》《An interesting country》等不同的语、数、英课例。第二板块是沙龙研讨，实验小学吉祥，曹甸中心小学王海军等七位主任围绕“学导课堂”“五关注课堂”两种模式的内涵特征、构成要素、操作路径和评价方式以及不同要素在课堂上如何找到立足点等话题，进行了精准的内涵阐释及生动课例解读，沙龙研讨现场阐释中有辩论，互动中有对话，气氛激励而融洽。通过研讨交流，让与会的老师们对双模式有了更清晰的认识、更上位的理解、更前瞻的思考。
活动最后县教研室荀步章主任站在放眼世界的角度，从教师专业成长、课堂结构方式、教学模式的凝练等层面作了专题指导，再次凸显当下“人在课中央”的教学理念，同时也对两种模式今后如何走向更为纵深发展，作了高远前瞻的规划与方向引领。（文：王健；图：徐士杰）
