明媚的四月，惠风和畅、百花飘香，在这充满生机与活力的美好时节，4月18日上午9时15分，宝应特校胡红华校长等一行10人，带着32名特殊孩子一起走进宝应实验小学进行为期一天的交流和学习。
实验小学陈士才校长对此次特校回访活动格外重视，提前一周就做了周密安排和精心准备。整整一天，所有体验活动陈校长都全程陪同，每一项活动落实都精细而有条不紊。
特校的孩子们一进入校园，就受到了实小鼓号队同学，士兵列队，鼓声喧天的热情欢迎。接着特校孩子们随即参观了校园，他们首先来到公寓楼参观了实小住宿学生的床铺、洗漱用品和浴室等处；然后又来到附属楼分别了参观舞蹈房、美术室、科学室、电脑房等处。一幅幅笔力虬劲、磅礴大气的书法作品，一张张笔迹细密、令人惊叹的线描画，一个个会按指定路线自动行走的机器人……吸引孩子们无数好奇的目光，眼里闪现出无限惊奇的光芒。
接着实验小学五2和五11班的孩子们，还以特殊的方式与特校的孩子共同上了一节“学会感恩”的主题班会。主题教育通过护蛋、感恩、盲走三个重要的游戏活动，让孩子们理解体会父母、老师、他人对自己的浓厚、深沉的爱，从而播下感恩的种子，用切实的行动回馈所有关爱自己的人。其中，一位自闭症家长的信，情真意切，字字击中痛点，句句打动人心。他渴望自己孩子能像正常人一样生活学习的心情，不禁让人泪流满面。
中午，特校孩子们在实小食堂吃了食堂工作人员特地制作的饭菜，然后，在报告厅又观看了《玩具总动员》，将近两个小时的时间，孩子们看得格外投入、专注，无比安静。
下午2点30分，实小五年级孩子还和特校来访的孩子们还进行了联欢。节目安排精彩纷呈，有合唱、舞蹈、手鼓、跆拳道等表演，其中，特校孩子表演的哑剧《钉子》，虽然没有一句台词，但是传神到位的动作，赢得了台下一片热烈的掌声。台上台下互动频繁而热烈，孩子在欢快的气氛中观赏了各类表演，不仅精神获得了愉悦，思想也得到了提升。
社会即课堂，生活即教育。此次活动，实验小学学生在上次去特校参观体验之后，又以主人的身份迎接特校学生。让他们更增加了对智障、自闭、聋哑孩子的了解，更认识到自己作为健全人的幸运。同时也激发了其长大后加入到关爱残疾人队伍的意愿。特校学生走进实验小学参观了健全学生的学习生活情况，并在活动中与实小学生结下了深厚友谊，使他们学会交往，学会合作，感受到快乐。真正实现了:同一片蓝天下，普特融合，普特互惠，真正提升每一位学生的学习生活品质。（文：衡萍 图：乐婷婷 周辰）
